Longitud

Longitud

La longitud es la distancia que se encuentra entre dos puntos. La longitud de un objeto es la distancia entre sus extremos. Su extensión lineal medida de principio a fin.

En el lenguaje más común se acostumbra diferenciar altura (cuando se refiere a una longitud vertical.) y base (cuando se habla de una longitud horizontal).

La longitud es una medida de una dimensiona, mientras que el área es una medida de dos dimensiones (longitud cuadrada) y el volumen es una medida de tres dimensiones(longitud cubica).

¿Cómo se mide la longitud?

Existen diferentes unidades de medida que son utilizadas para medir la longitud, y otras que fueron en el pasado. Las unidades de medida se pueden basar en la longitud de diferentes partes del cuerpo humano, en la distancia entre puntos de referencia o puntos conocidos de la tierra, o arbitrariamente en la longitud de un determinado objeto.

En el sistema internacional (SI) la unidad básica de longitud es el metro. El centímetro y el kilómetro derivan del metro, y son unidades utilizadas habitualmente.

Como se trabaja en preescolar

la LONGITUD: En preescolar deben trabajarse los conceptos tales como " más corto que", "tan alto como", "tan grande como", "más cerca que", "más grueso que", "tan delgado como", etc, relacionados todos ellos con la longitud.

Se debería disponer de una gran variedad de objetos en los que predomine la longitud, tales como alambres, cuerdas, barras de madera, hilos, lanas, bandas de cartón, regletas de Cuisenaire, etc. Algunas de estas actividades serían:

• Clasificar regletas de igual longitud.

• Hacer trenes con distinto número de vagones.

• Ordenar barras de Montessori.

• Ordenar en escalera las bandas de cartón.

• Comparar niños de clase según la estatura sirviéndose de cuerdas.

• Construir torres de cubos encajables de una altura dada.

• Servirse de unidades como pie y codo para medir longitud de objetos comunes, observando la variabilidad que se produce con el individuo.

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