MEDIDA DE MAGNITUDES Y SU DIDÁCTICA PARA MAESTROS

ANÁLISIS DE PROBLEMAS SOBRE MEDIDA EN PRIMARIA (CAPACIDAD, PESO Y

TIEMPO)

Consigna:

A continuación incluimos algunos enunciados de problemas y ejercicios que han sido tomados

de libros de texto de primaria. Para cada uno de ellos:

1) Resuelve los problemas propuestos.

2) Indica los conceptos y procedimientos matemáticos que se ponen en juego en la

solución.

3) Clasifica los enunciados en tres grupos según el grado de dificultad que les atribuyes

(fácil, intermedio, difícil).

4) Para cada problema enuncia otros dos del mismo tipo, cambiando las variables de la

tarea, de manera que uno te parezca más fácil de resolver y otro más difícil.

5) ¿Piensas que los enunciados son suficientemente precisos y comprensibles para los

alumnos de primaria? Propón un enunciado alternativo para aquellos ejercicios que no

te parezcan suficientemente claros para los alumnos.

6) Consigue una colección de libros de texto de primaria. Busca en ellos tipos de

problemas sobre medida no incluidos en esta relación. Explica en qué se diferencian.

Enunciados de problemas incluidos en libros de primaria:

1. Observa la capacidad de los recipientes y

contesta:

· ¿Cuántas jarras se pueden llenar con el

agua de la botella?

· ¿Cuántas tazas se pueden llenar con el

agua de la jarra?

· ¿Cuántas tazas se pueden llenar con el

agua de la botella?

2. Por la mañana Mónica bebió medio litro de leche y por la tarde bebió un cuarto de litro de

leche. ¿Cuántos centilitros de leche bebió en total?

3. Alfredo tomó medio litro de zumo de naranja y su hermana Olga tomó un cuarto de litro.

¿Cuántos centilitros de zumo tomó Alfredo más que Olga?

4. La capacidad de una piscina es de 64 kilolitros. Sólo contiene 59 kilolitros de agua. ¿Cuántos

litros de agua le faltan para llenarse?

5. Ricardo compra 6 cajas de espárragos. Cada caja pesa

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