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Enviado por yuyug • 21 de Septiembre de 2013 • 706 Palabras (3 Páginas) • 605 Visitas
La Educacion Ambiental como solución a los problemas ambientales
En la década de los sesenta comenzó a nivel mundial un gran interés por la protección ambiental, esto se vio manifestado en el plano educativo en el establecimiento de planteamientos pedagógicos ambientales.
La UNESCO a finales de la década de los sesenta realizó un esfuerzo por estudiar las formas de incluir el tema ambiental como recurso educativo. Por lo cual solicitó a la Oficina Internacional de Educación (OIE) un estudio comparativo sobre la manera de abordar los temas del medio ambiente en la escuela, que pretendía detectar cuales eran las actividades educativas que se realizaban en los países. Esta investigación mencionó en sus resultados la necesidad de abordar la temática ambiental desde una perspectiva transversal, criterio que luego sería uno de los principios de la EA. Sin embargo, y debido al contexto en el que se realiza el estudio, considera a la EA como escolarizada, es decir, diseñada y ejecutada desde las instituciones educativas (Novo, 1998)
La educación ambiental resulta clave para comprender las relaciones existentes entre los sistemas naturales y sociales, así como para conseguir una percepción mas clara de la importancia de los factores.
Los primeros antecedentes de una política ambiental en México fueron en los años 40 con la creación de la Secretaría de Recursos Hidráulicos; Pero no fue si no hasta 1988 que la política ambiental comenzó a adquirir un enfoque integral, en ese año se promulgo la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al ambiente (LEEGEPA) donde ya se acentúan los apoyos gubernamentales para proyectos de educación ambiental
En México la adopción de la Educacion Ambiental en la currìcula oficial básica se implemento 1983 con algunas acciones a cargo de la Secretaría de Educacion Publica, encaminadas a la sensibilización de docentes quienes se abocaron a la creación de materiales didácticos que apoyaran la Educacion Ambiental, pero no fue si no hasta 1993 con la reforma educativa que se incluyeron contenidos sobre educación ambiental a nivel básico.
Hoy en día en nuestro país se están llevando acabo programas como el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) y ya algunas instituciones están llevando a cabo proyectos como el Ecoparque en Tijuana donde se lleva a cabo un programa de educación ambiental donde se promueve la conservación del medio ambiente y la sustentabilidad urbana a través de un modelo alternativo único en México, diseñado para el tratamiento y reutilización de las aguas residuales, restaurando el capital ecológico ante el avance de la urbanización y el impacto demográfico, esta encaminado a concientizar a profesores alumnos y a la población general a cuidar el medio ambiente a través de talleres donde se imparte como realizar composta, como reciclar y cuidar el
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