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Mapa mental salud-enfermedad y determinantes sociales de la salud


Enviado por   •  25 de Marzo de 2021  •  Tareas  •  408 Palabras (2 Páginas)  •  225 Visitas

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PROGRAMACION EVENTOS EVALUATIVOS II MOMENTO

SESION ASOCIADA:  3 DE MARZO DE 2021

UNIDAD

TRABAJO INDEPENDIENTE

PORCENTAJE INDIVIDUAL

PORCENTAJE  ACUMULADO MOMENTOS

Concepciones contemporáneas del conocimiento científico

Aprendizaje basado en problemas: ¿cómo acercarnos al conocimiento?  Método científico en la cotidianidad

10

17,50%

Línea de tiempo  Historia de la ciencia  - paradigmas de investigación- H. Epistemología

7,5

Actividad recuperativa:

Sin valor especificado

Lectura recomendada

Cordial saludo, a continuación, se presentan las indicaciones para realizar cada una de las actividades descritas para el 2do momento 

TRABAJO INDEPENDIENTE

ACTIVIDAD Y FECHA DE ENTREGA

CARACTERÍSTICA DE LA TAREA

PARÁMETROS DE VALORACIÓN

Aprendizaje basado en problemas: ¿cómo acercarnos al conocimiento?  Método científico en la cotidianidad   (10%)

Debe elaborar un video en que expliquen un ejemplo ORIGINAL de una actividad de la vida diaria como estudiante en la que aplican los pasos del método científico

Entrega: 17 de marzo

Actividad Grupal

1.  Duración máxima: 5 minutos

2.  Orientación: Horizontal

3.  No incluyas: música o audios comerciales externos a la María Cano

4.  En formato .mp4

5.  Nombrar el video con palabras claves del título e iniciales del ponente: ejemplo: Pilares del método científico. Roldan y Cols

Contenido (Hasta 2.8)

Duración (Hasta 0,5)

Calidad de Audio e imagen (Hasta 0,7)

Originalidad y Creatividad (Hasta 1.0)

Línea de tiempo  (7.5%)

Tema:  Historia de la ciencia - paradigmas de investigación

Historia de la Epistemologia

Entrega: 10 de marzo

Actividad Grupal

Realizar idealmente en una sola imagen o diapositiva la línea de tiempo

Contenido (Hasta 4.0)

Forma o creatividad de la gráfica (Hasta 1.0)

Actividad recuperativa:

Sin valor especificado

Ver opciones:

OPCIONES: PARTICIPACION EN CLASE. (actividad individual)

Consultas recomendadas

1.- De soporte para la línea de tiempo

Como guía para su elaboración

https://www.youtube.com/watch?v=cxevy248bkQ

2.- Sobre paradigmas de investigación

Control de lectura en la próxima clase

http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2015 _1/Carlos_Ramos.pdf

DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS

Los grupos han sido creados en la plataforma Maraiacanovirtual para que por favor de acuerdo a la distribución ingrese y se registre en el grupo que le corresponda

Grupo 1

Katlin Tatiana

Meneses

María Paula

Ortiz Vargas

Danna Sofía

Ruano Ortiz

María José

Valverde Agredo

Sharol Tatiana

Iles Samboni

Grupo 2

Laura Sofía

Caicedo Jurado

Luis Sebastián

Caicedo Martínez

Juan Fernando

Enríquez Pérez

Daniela

Hidron Corredor

María Alejandra

Fernández Quila

Grupo 3

Kenim Andres

Guerra Guevara

Cristian Daniel

Jaramillo Zúñiga

Luisa Fernanda

López Meneses

Ana Elcy

Trochez Yaca

Juan David

López Añasco

Grupo 4

Luz Salomé

Erazo Moreno

Daniel

Hernández

Ángela Briyith

Inchima Beltrán

Ángela María

Ordoñez Valdés

Natalia Alejandra

Pacheco Prieto

Grupo 5

Sofía

Ramírez Hoyos

Luis Andrés

Segura Klinger

Vannesa Alejandra

Velasco Ruiz

María Paula

Mera López

Paula Andrea

Calpa Caicedo

Grupo 6

Angi Paola

Chacua Quistial

Ángela Camila

Montero Rivera

Michel Dayana

Rodríguez Ponce

Leydi Gabriela

Burbano Ñañez

James Dardley

Mosquera González

Grupo 7

Diego Alejandro

Solano Muñoz

Lisseth Daniela

Mambuscay Muñoz

Adriana Liceth

Hio Muñoz

Estefany Alejandra

Cárdenas Guerrero

Alen Sebastián

Carvajal Cabrera

Grupo 8

María del Mar

Rojas Paredes

Daniel David

Montilla Manquillo

Laura Marcela

Suarez Campos

Karol Yineth

Samboni Luna

Mayerly

López Sánchez

Grupo 9

Gerardo Andrés

Gómez Hernández

Estefanía

Delgado Gamboa

Gelen Lineth

Medina Tello

Rafael Santiago

Revelo Ordoñez

David Steven

Benítez Méndez

Angélica María

Rojas Mejía

...

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