Material para abordar Biología Contemporánea
Enviado por fer007eternal • 3 de Noviembre de 2015 • Resúmenes • 557 Palabras (3 Páginas) • 129 Visitas
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[pic 2] | Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 238 | [pic 3] |
SISTEMA ABIERTO
Material para abordar Biología Contemporánea
ME LILIA CARRILLO PALEO.
No. | Actividad | Producto | Valor | Alcanzado | ||||||||||||
Diagnostico | Participación activa del grupo | |||||||||||||||
1 | Exposiciones por equipo: Equipo 1: Nivel celular (La célula, función, estructura y tipos de células. Equipo 2: Nivel bioquímico ( Química de la célula, Bioelementos Equipo 3: Biomoléculas: inorgánicas, orgánicas (carbohidratos, lípidos, proteínas, vitaminas y enzimas) Equipo 4: Nivel fisiológico (Metabolismo celular, transporte activo-pasivo, osmosis, respiración aerobia-anaerobia y reproducción celular) Equipo 5: Fotosíntesis y nivel genético: ADN y ARN, código genético Equipo 6: Nivel tecnológico: Biotecnología (antecedentes, biotecnología vegetal, ventajas y metodología del proceso) | Exposición: Sábado: 9 de mayo de 2015 Exposición: Sábado: 9 de mayo de 2015 Exposición: Sábado: 9 de mayo de 2015 Exposición: Sábado: 16 de mayo de 2015 Exposición: Sábado: 16 de mayo de 2015 Exposición: Sábado: 23 de mayo de 2015 | 2 puntos | |||||||||||||
2 | Tema nivel celular: En equipos: Los alumnos elaboraran 6 títeres que serán los personajes de las partes de la célula y representaran un dialogo entre ellos resaltando su función y su estructura. El trabajo lo presentaran al resto de la clase *Periódico: Entregado | 6 personajes de las partes de la célula vegetal o animal Periódico Sábado: 9 de mayo de 2015 | 1 punto | |||||||||||||
3 | Tema nivel bioquímico: En equipos los alumnos elaboraran una lotería con los bioelementos, presentaran 6 tablas diferentes. El juego se desarrollara en clase. | Sábado: 9 de mayo de 2015
| 1 punto | |||||||||||||
4 | Tema: Biomoléculas: De manera individual los alumnos elaboran un tríptico informativo con el tema. Se compartirán en clase. Recolectaran 15 etiquetas de los productos que más consumen, recortaran el cuadro de información nutricional y resaltan el contenido de las biomoléculas. | Exposición: Sábado: 9 de mayo de 2015
| 1 punto | |||||||||||||
5 | Tema: Nivel fisiológico: Sobre el tema reproducción celular, elaboraran un memorama integrando los conceptos del tema: Mínimo 10 pares. | Memorama: 20 cartas Sábado: 16 de mayo de 2015 | 1 punto | |||||||||||||
6 | Tema: Ácidos nucleicos: En equipos elaboran un maqueta en movimiento sobre el tema: La presentaran a la clase. | Maqueta del ADN en movimiento. Sábado: 16 de mayo de 2015 | 1 punto | |||||||||||||
7 | Tema: Biotecnología: De manera individual elaboraran un collage sobre el tema: Se compartirá en grupo | Collage Sábado: 23 de mayo de 2015 | 1punto | |||||||||||||
8 | Evaluación escrita: Ultimo sábado | Examen de opción múltiple Sábado: 23 de mayo de 2015 | 2 puntos | |||||||||||||
10 | Asistencia: Requisito | |||||||||||||||
TOTAL | 10 PUNTOS |
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