Medicamentos Retirados Por El Invima

TRABAJO COLABORATIVO

LUZ ANGELA ROA BUITRAGO _90001C

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

2013

OBJETIVOS

• Identificar la ideas principales de los capítulos de la unidad uno del módulo para poder realizar unos esquemas bien hechos.

• Poner en práctica lo leído en los capítulos del módulo para así lograr tener un buen proyecto de vida.

• Intercambiar constantemente argumentos, sugerencias, ideas etc… con los demás compañeros del foro para lograr un trabajo final a la altura de los estudiantes de la unad.

INTRODUCCION

Es importante tener una buena comprensión de lectura para realizar los esquemas requeridos en uno de los puntos del trabajo ya que es muy importante saber identificar la idea principal de los capítulos y por supuesto las ideas secundarias o las que rodean la principal.

Al trasladar los conceptos, ideas y teorías al entorno que me rodea me es más fácil comprender lo que leo.

Trabajo colaborativo

1. Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación.

Teorías de contenido. Teorías de proceso. Teoría de desarrollo humano de Manfred Max- Neef.

Puntos comunes (alderfer) si el individuo no satisface una necesidad e orden superior aparece una de orden inferior.

(Herzbreg) considera el ambiente exterior.

(Mc Cielland) necesidad de sobresalir: impulso de sobresalir, luchar por tener éxito.

(Skinner)Todos somos productos de los estímulos que recibimos del mundo exterior.

(Vroom) necesidad valencia: demuestra el nivel de deseo por alcanzar una meta. La no satisfacción de esas necesidades genera patologías o enfermedades sociales.

Puntos contrarios. (Maslow) el resorte de una persona está constituido por una serie de necesidades que va desde la más material a la más espiritual. (Vroom) expectación: considera a las personas como seres pensantes cuyas percepciones y estimación de probabilidad influye de manera importante en su comportamiento.

Conceptos exclusivos. Busca las causas de la motivación. Proponen soluciones. Más basada en el desarrollo y trascendencia del hombre en su realización con la naturaleza.

Consideran más a las personas que a las cosas.

Campos de la

aplicación de

la teoría.

Sociedad.

Vida cotidiana.

Trabajo.

Colegio.

Universidad.

Trabajo.

Colegio.

Universidad. Sociedad.

2. Necesidades humanas en mi región.

Ser Tener Hacer Estar

subsistencia Trabajo

protección Solidaridad. Sistemas de seguros de salud.

afecto Espacios de encuentro

entendimiento Conciencia critica Ámbitos de interacción

participación Ámbitos de interacción

ocio Espacios de encuentro

Creación

identidad Memoria histórica Entornos de cotidianeidad

libertad

3. Esquema de los conceptos de los capítulos

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