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PREGUNTAS GENERADORAS


Enviado por   •  26 de Octubre de 2012  •  780 Palabras (4 Páginas)  •  2.463 Visitas

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PREGUNTAS GENERADORAS

NUCLEO PROBLEMICO No. 2:

REPRESENTACIÓN DEL DISCURSO Y LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

1. ¿Qué discursos proponen los referentes legales en COMUNIDAD Y MEDIO AMBIENTE del que hace parte al niño menor de 7 años?

Todos los niños deben recibir instrucción práctica

Los discursos que proponen los referentes legales practica, unidad discursiva, relaciones con los demás y la adquisición, la temática, la dinámica, la innovación y la investigación partiendo de ello que es un discurso vertical y a la vez horizontal ya que se observa las necesidades de la población infantil y el discurso que se está planteando hacia una serie, de reglas que la población infantil necesita, y parte del conocimiento que ello puede ir adquiriendo a medida de cómo la enseña en este caso mas en las manualidades y en el lenguaje y de lo que se les pueda transmitir. El segundo objetivo es controlar y analizar cualquiera de la disciplinas el estimulo a la curiosidad para observar y explorar el medio ambiente natural y social pero con la vinculación de la familia y comunidad al proceso educativo para mejorar la calidad de vida de los niños en su medio.

2. ¿Qué discurso tiene el pedagogo que rodea la comunidad educativa en torno a COMUNIDAD Y MEDIO AMBIENTE?

Realización de práctica, si bien el pedagogo su discurso es trasmitir conocimiento mediante prácticas sencillas pero especificas en donde se reflejan las necesidades de cada pequeño el discurso que maneja el pedagogo es vertical puesto que se apoya en conjunto de dimensiones que permiten visualizar las relaciones entre dichos objetos. Reconociendo los rasgos o atributos más característicos del objeto o sujeto que se pretende clasificar, o diferenciando cualitativamente dichos rasgos mediante dimensiones, podemos decir entre otros términos que la propuesta de BERSTEIN (1924) reconociendo la practica como procesos que son llevados por medios de reglas mediante las distintas dimensiones de la pedagogía.es intentar construir un lenguaje que integre todos los campos. La intersección entre medio ambiente y desarrollo, ve al desarrollo como un proceso humano que coloca a las Personas en el centro del proceso, y el derecho de éstas a una vida

sana, digna y productiva, en armonía con la naturaleza, y determina que todas las naciones tienen responsabilidades colectivas pero diferenciadas para preservar las condiciones de

vida sobre el planeta. Es tan importante cuidar el medio ambiente? Cuando conozcamos sobre sus consecuencias veremos que esta situación no solo afecta una pequeña parte de la población sino a toda, si cuidamos

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