PROMOVEMOS EL BUEN USO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
Enviado por Anyelin De La Cruz • 15 de Noviembre de 2022 • Tareas • 1.350 Palabras (6 Páginas) • 72 Visitas
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Semana 32
EDA 8: PROMOVEMOS EL BUEN USO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA
ACT. 01: Electrodinámica
APELLIDOS Y NOMBRES: …………….…………………………….…………AÑO Y SECCION: ………………FECHA: ……………
COMPETENCIA | CAPACIDAD | PROPÓSITO | CRITERIOS |
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo | Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico |
RETO: ¿Cómo se relaciona la corriente con la resistencia eléctrica?
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EVIDENCIA |
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SITUACION SIGNIFICATIVA:[pic 5]
La profesora Lulu, en su clase comparte información estadística con las estudiantes de quinto de secundaria, indicando que entre marzo y agosto del 2022, Tacna y Cusco presentan los más altos índices de Inseguridad Ciudadana a nivel nacional con el 93.5% y 93.3% respectivamente.
Ante dicha noticia, María reacciona y pregunta. ¿Qué podemos hacer para protegernos o prevenir dichas situaciones? Por lo cual sus compañeras responden: ¡No caminemos por lugares peligrosos ni de noche¡, ¡Pongamos alarmas en nuestras casas …Otra estudiante indica: ¡Las alarmas son muy caras ¡… Ante lo cual, su compañera les recuerda que con los conocimientos adquiridos de electricidad podían construir alarmas caseras, para prevenir posibles robos en casa. Y otras participan diciendo que también podríamos aprovechar para crear algunos adornos navideños haciendo uso de circuitos simples con dichos conocimientos. Gracias a la participación de todas, la profesora plantea lasa siguientes preguntas: ¿Cómo diferenciamos la electrostática de la electrodinámica?, ¿Qué elementos tiene un circuito eléctrico?, ¿Por qué es importante ahorrar energía? ¿De qué manera aprovecharíamos nuestros conocimientos sobre circuitos para promover la mejora de la seguridad ciudadana? ¿Qué dispositivos se pueden utilizar para brindar mayor seguridad en nuestra vivienda? ¿Es posible construir sistemas de alarma casero?, ¿Es posible promover la creatividad haciendo uso de circuitos para crear un mejor ambiente navideño a bajo costo?[pic 6]
EXPLORAMOS
- ¿Cómo diferenciamos la electrostática de la electrodinámica?
- ¿Qué medidas de seguridad deben tener las personas que trabajan o manipulan con la electricidad?
- ¿Hacemos un uso correcto de la electricidad?
- ¿Cómo se relaciona la corriente con la resistencia eléctrica?
- ¿En las instalaciones eléctricas por qué se utiliza el cobre y no el plomo?
NOS INFORMAMOS:
ELECTRODINÁMICA[pic 7]
Parte de la física que estudia los fenómenos relacionados con el movimiento de las cargas eléctricas.
CORRIENTE ELECTRICA: es el movimiento o flujo de electrones a través de un conductor debido a la presencia de un campo eléctrico que es originado por una diferencia de potencial.
CLASES DE CORRIENTE:[pic 8]
Corriente Continua CC: Si el campo eléctrico se mantiene constante en modulo y dirección: Ejm. Baterías y pilas.[pic 9]
Corriente Alterna: CA: El campo eléctrico cambia en intensidad y dirección: Ej. Corriente eléctrica de 220Voltios
SENTIDO DE LA CORRIENTE: La corriente fluye convencionalmente del polo positivo (mayor potencial) al polo negativo (menor potencial)[pic 10]
ELEMENTOS DE LA CORRIENTE: Son
Intensidad de la corriente (I): Es la cantidad de carga (q) que pasa por la sección de un conductor, en una unidad de tiempo(t) . Su unidad en el SI es el Amperio= A.
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Fuerza electromotriz (E): Indica la cantidad de energía que suministra un generador por cada unidad de carga eléctrica para llevarlas de un potencial bajo a otro alto.
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