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PRÁCTICA 1. LENGUAJE TERMODINÁMICO


Enviado por   •  4 de Octubre de 2016  •  Informes  •  331 Palabras (2 Páginas)  •  193 Visitas

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PRÁCTICA 1. LENGUAJE TERMODINÁMICO

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PROBLEMA

Ejemplificar con material de uso cotidiano algunos de los términos característicos del lenguaje termodinámico.

INTRODUCCIÓN

ANTECEDENTES

1. Explicar qué estudia la fisicoquímica.

Estudia las propiedades físicas y estructurales de la materia, también las leyes de la interacción química y las teorías que las gobiernan.

2. Explicar qué estudia la termodinámica clásica.

Estudia los estados macroscópicos y propiedades termodinámicas de los sistemas grandes, cerca del equilibrio.

3. Investigar la definición y sinónimos de los términos siguientes usando tres libros diferentes (de  termodinámica, química y fisicoquímica) e internet:

Universo Termodinámico

Sistema termodinámico

Alrededor

Frontera

Propiedades del sistema

Estado de un sistema

Cambio de estado

Proceso

Fase

Sistema Homogéneo

Sistema Heterogéneo

Sistema cerrado

Sistema abierto

Sistema aislado

Pared Flexible

Pared Rígida

Pared Diatérmica

Pared Adiabática

Propiedad de Estado

Propiedad de trayectoria

Propiedad medible

Propiedad no medible

Propiedad extensiva

Propiedad intensiva

Proceso reversible

Proceso irreversible

Número de componentes

HIPÓTESIS

Si se logran comprender todos los significados de los términos utilizados en termodinámica entonces se lograrán utilizarlos en nuestra vida profesional

OBJETIVO

Conocer los términos utilizados en termodinámica, buscando su significando y conocer a que se refieren para poder aplicarlos posteriormente en nuestro lenguaje profesional.

MATERIAL, EQUIPO Y REACTIVOS

Tres libros y computadora con acceso a internet por equipo.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

El equipo 1 expondrá, los conceptos que se solicitan en los antecedentes discutiendo las diferencias entre cada autor y el enfoque obtenido. Los equipos del 2 al 5 deberán elegir diferentes sistemas de estudio relacionados con la carrera de QFB, BQC o BT para clasificarlo de acuerdo con el lenguaje termodinámico (número de fases que presenta, tipo de interacción que tenga con los alrededores, tipo de fronteras que tiene el sistema, su condición o estado, etc.) con el propósito de aclarar y puntualizar los términos de lenguaje involucrados.

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