Paradigma de inclusión desde una perspectiva

Paradigma de inclusión desde una perspectiva de derechos humanos: Iguales o Diferentes ?

1. Relaciona las diferentes ideas y el dibujo de esta historia

Rta/ Se pretende poner en igualdad de condiciones a todas las personas, en un mundo lleno de injusticia social y de falta de oportunidades, se desea vincular a todas las personas en un mismo sitio sin importar las características de cada uno de ellos.    

1. Explica lo que interpretaste de esta historia

Rta/ El gobierno insiste por medio de sus políticas de estado en hacer un país más equitativo, y en su afán “otro..otro.. mete otro”… no se crean las condiciones propicias para que se pueda vivir en paz y sana convivencia.    

1. Infiere como se aplica esta situación ficticia a la realidad educativa

Rta/

• La educación como un derecho que tienen todos los ciudadanos colombianos y se debe garantizar en condiciones óptimas.
• Se debe garantizar la ampliación de cupos escolares, el sostenimiento de las escuelas.
• Ampliar y mejorar la infraestructura física
• Mejorar la metodología, los métodos de enseñanza, procesos y estrategias pedagógicas  

1. Elabora una conclusión sobre el abordaje de la inclusión en las instituciones educativas de tu comunidad

Rta/  

• El Gobierno no cuenta con la infraestructura física y logística para recibir a todas las personas dentro de las instituciones educativas. En especial para aquellas que necesitan de educación especial, discapacitados, sordos, enfermos mentales y motrices, en algunos casos no cuentan con internet.      

1. Porque crees que plantearon un punto de interrogación al final del mismo

Rta/  

• Esta el interrogante porque no es inclusiva, se evidencia que la escuela esta por colapsar, están todos dentro sin contar con las condiciones mínimas de comodidad, no se evidencia que es una escuela pensada en atender o recibir a personas con condiciones físicas, mentales y motrices especiales. La infraestructura física no cuenta con las medidas de seguridad mínima. No está pensada/diseñada para recibir a todas las personas o niños        

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