Pasos para elaborar un proyecto de aula

Pasos para elaborar un proyecto de aula

1._Realizar un trabajo de análisis para el Buen Vivir - Elegir un DERECHO DEL BUEN VIVIR, que tenga relación con algún problema que se puede dar en la zona correspondiente a donde está ubicada cada universidad. Se refiere a las zonas de planificación definidas por la SENPLADES. –

2._El profesor debe dirigir el trabajo de los alumnos, este se realizará por grupos preferentemente entre 5 y 6 integrantes, o dependiendo del número de alumnos por curso.

3._ Los alumnos una vez escogido el tema a tratarse, deberán establecer para hacer el análisis, máximo tres variables, considerando que las mismas puedan ser bien manejadas. - Se deben realizar encuestas de opinión con respecto al tema a tratarse, las mismas deben manejarse en un número entre 10 y 15 por alumno (considerando un grupo de 5 a 6 miembros), a quienes van dirigidas las encuestas debe ser regulado por el profesor, pues se debe asegurar la calidad de las encuestas, antes que su cantidad. Se debe considerar el tipo de población.

4._Este trabajo les ayudara a determinar el problema. - Se concluirá con una FERIA DE IDEAS PARA EL BUEN VIVIR, de ser posible debe realizarse una campaña de difusión.

El proyecto de aula es el mismo que reposa en el sílabo entregado el último día de la capacitación.

PROYECTO DE AULA

Propósito Eje Transversal Articulación con otros campos y asignaturas

Productos académicos y evaluación

Organización del aprendizaje

El estudiante desarrollará en equipos de trabajo el proyecto “Conocimientos ciudadanos para el Buen Vivir” en donde aplicará

Se trabajarán tres ejes transversales:

Conocimiento de la ciencia: fundamentalmente porque los estudiantes deberán

Estudiantes deberán escoger conocimientos de otros campos del saber que permitan desarrollar sus proyectos.

Cada equipo deberá realizar un proyecto con las especificaciones siguiente:

1. Deberán elegir un derecho del Buen Vivir que se

Delimitar:

• Ambientes de aprendizaje

• Medios de aprendizaje a utilizar

• Unidades de Análisis e investigación

Seleccionar conocimientos para la solución al problema que va a solucionar.

Conocimiento del Entorno:

• Trabajará un diagnóstico de necesidades del entorno para determinar el

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