Pensamiento matemático
Enviado por maribony • 28 de Agosto de 2012 • 430 Palabras (2 Páginas) • 353 Visitas
SITUACION DIDACTICA:
“ las lanchas”
CAMPO FORMATIVO
Pensamiento matemático
COMPETENCIA:
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo
ASPECTO
numero
RESIGNIFICACION DE LA COMPETENCIA
Los niños y niñas serán capaces de contar los elementos de una colección siguiendo un orden y asignarle un número al reconocer el total de elementos que la integran.
sesiones
1
ORGANIZACIÓN SOCIAL
Equipos de siete niños
INTRODUCCION
La situación didáctica surgió a partir de conocer a los alumnos, integrar al grupo y poner en práctica los conocimientos de número en una situación divertida.
El juego es para el niño la actividad mas importante ya que a partir de el desarrolla diversas habilidades tanto motrices, sociales y cognitivas dentro de las cuales esta el manejo de los números, el espacio y el tiempo.
El movimiento y la risa actúan en los juegos, como mecanismos de
Distensión psicológica y física en todas sus interrelaciones.
Descripción de las actividades
• Inicio
Se pide a los niños que se pongan de pie al centro del salón y que se tomen de las manos formando un círculo.
o Motores cognitivos:
Se cuestiona a los niños sobre
¿Saben que es un barco?
¿Qué características tiene?
¿Saben que se hace cuando se hunde?
¿Qué es una lancha?
¿Qué características tiene?
¿Qué pasa si ponemos mas gente en la lancha de la que puede transportar?
¿Saben jugar a las lanchas?
• Desarrollo
La
...