Plan de Clases

Plan de Clase

Campo de la Práctica III.

Alumnas: Gayoso,Salinas.

Área y Ciclo: Matemáticas, 1do Ciclo.

Año: 3ro.

Eje: Geometría.

Módulo: 2 módulos.

Contenido:

• Figuras geométricas y cuerpos geométricos.

Recorte:

• Establecer relaciones entre distintas figuras geométricas y cuerpos.

(Cuadrado/cubo, triángulo/pirámides, rectángulo/ prisma, y circulo/ cono o cilindro).

Objetivo:

• Reconocer diversos cuerpos geométricos.

• Reconocer las partes de los cuerpos geométricos.

• Relacionar objetos de su medio con cuerpos geométricos

Desarrollo de la clase: (Estrategias)

Inicio

Los cuerpos geométricos están presentes en nuestra vida diaria, los vemos a nuestro alrededor. Retomaremos con los chicos esos objetos que son cercanos a ellos y los tomaremos como herramientas para introducir el tema de Cuerpos.

Comenzaré la clase llevando algunos objetos representativos y pediré que los describan inicialmente, color, tamaño, forma, para qué sirven, etc.(Exposición dialogada)

Desarrollo

Luego me enfocaré en la relación entre los cuerpos geométricos y las figuras que componen sus caras. También presentare los cuerpos redondos y sus características. En este momento llevaré diferentes cuerpos geométricos. Y preguntaré ¿cuáles ruedan?, ¿ alguno se deslizan?, ¿algunos son redondos?,¿qué otros no?. (Recuperación de saberes previos).

Cilindro:

Cono:

Esfera:

Cubo:

Prisma:

Cara:

A continuación en diferentes afiches, procederemos a pegar los cuerpos en cartulina, conjuntamente con sus nombres correspondientes, completados por los alumnos. Ellos tomaran los cuerpos y pintaran con temperas que llevaré las diferentes caras. Posteriormente sellaran a lado de las figuras representativa de cada cuerpo las huellas del mismo. Así quedara una lista de todos los cuerpos geométricos y las figuras que componen a cada uno.

Cierre

Posteriormente pediré que resuelvan la fotocopia que les entregaré, explicándoles

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