Plan De Clase

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

(PLAN DE CLASE)

DATOS INFORMATIVOS

Unidad educativa:

Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional

Año de escolaridad: Tercero “A”

Bimestre: Segundo

Campos: Vida Tierra y Territorio, Comunidad y Sociedad, y Ciencia Tecnología y Producción y Cosmos y Pensamiento.

Áreas: Ciencias Naturales,, Comunicación y Lenguajes, ciencias Sociales, Artes Plásticas, Visuales y Valores Espiritualidades y Religiones y Matemática

Tiempo: 19 al 31de mayo

Profesores:

TEMÁTICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en la comunidad.

OBJETIVO HOLÍSTICO.

SER Fortalecemos la responsabilidad y respeto en el trabajo comunitario en complementariedad con la Madre Tierra, HACER Recopilando información en los textos orales y escritos de los diferentes clases de habitad de los seres vivos, SABER para el análisis y clasificación del habitad de los seres vivos, mostrándolos en textos informativos y fichas descriptivas, DECIDIR Creando conciencia para el cuidado y preservación del habitad de los seres vivos.

CONTENIDO

• Equidad y reciprocidad en la convivencia y trabajo comunitario.(R.)

• Textos comunicativos usados en las relaciones sociales y culturales: la carta, periódicos murales e instructivos, fichas descriptivas.(L y C.)

• Técnicas de pintura en la representación de texturas a lápices de colores, pastas colorantes y otros pigmentos.(A.P.)

• Organizaciones sociales, culturales, deportivas, sindicales y productivas del municipio y provincia.(E.S.)

• Ciclo vital de los seres vivos en la Madre Tierra. (C.N.)

• Multiplicación de números naturales: con 3 dígitos. (M.)

Orientaciones Metodológicas Material/Medio Evaluación

PRACTICA

Descripción de actitudes de respeto y responsabilidad demostrados en el trabajo comunitario en aula.

Representación gráfica de los seres vivos relacionándolos por su habitad.

Observación del video sobre el habitad de los seres vivos.

Escritura y representación gráfica de los animales relacionándolos con su habitad.

Recopilación de información sobre las instituciones que cuidan a los seres vivos.

Observación de prácticas de multiplicación de números naturales de tres dígitos.

TEORÍA

Identificación y clasificación de los diferentes seres vivos según su habitad.

Análisis e identificación del llenado de una ficha descriptiva

Conocimiento de una técnica de pintura.

Siglas de las instituciones de que se dedican a cuidar a los seres vivos (animales).

Identificación de las términos de la multiplicación.

VALORACIÓN

Importancia del uso de las fichas descriptivas.

Importancia del conocimiento de las instituciones defensoras de los seres vivos (animales).

PRODUCCIÓN

Dibujos pintados con colores de los diferentes animales.

Fichas descriptivas de los diferentes seres vivos (animales).

Gráficos de animales

Videos de Michael Jackson “canción de la Tierra”

Lápices

Colores

Textos de apoyo

Fichas descriptivas.

Hojas bond.

Lotas

Pliego bond.

SER

Respeto y responsabilidad en el trabajo comunitario.

SABER

Clasificación el habitad de los seres vivos.

Realización textos informativos sobre el habitad de los seres vivos.

Escritura de fichas descriptivas a cerca de los seres vivos.

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