Planificaciones 6to Grado
Enviado por marisadriana • 17 de Septiembre de 2014 • 703 Palabras (3 Páginas) • 260 Visitas
UNIDAD 1: LOS MATERIALES Y SUS TRANSFORMACIONES
Mezclas y soluciones.
Solvente y soluto.
Soluciones diluidas y concentradas.
Métodos de separación de mezclas y de soluciones.
Destilación.
Potabilización y contaminación del agua.
El modelo de partículas, caracterización de sólidos, líquidos y gases (el aire).
Las transformaciones de los materiales.
Transformaciones químicas y físicas (cambios de estado).
La identificación de diferentes
transformaciones de los materiales;
la combustión y la corrosión.
OBJETIVOS
- Distinguir mezclas de soluciones a partir de sus características.
- Diseñar y realizar experiencias para preparar y separar diferentes tipos de mezclas y soluciones.
- Reconocer cambios en los materiales como resultado de transformaciones físicas y químicas, y ejemplificar.
- Aplicar las técnicas de estudio.
PROPOSITOS
Conocer y diferenciar los distintos tipos de materiales y las distintas transformaciones tanto físicas como químicas.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Leer el texto de apertura y responder a las preguntas.
Indagar saberes previos.
Determinar qué es una mezcla y una solución, y responder al cuestionario.
Responder a las preguntas acerca de la diferencia entre soluciones diluidas, concentradas y saturadas.
Diseñar y realizar experiencias para separar los distintos componentes de una mezcla y resolver las consignas.
Determinar en qué consiste la destilación.
Responder a las preguntas relacionadas con la potabilización del agua.
Responder a las preguntas referidas a las transformaciones físicas y químicas.
Buscar información sobre la corrosión, a partir de la guía, y elaborar un informe sobre el tema.
Completar las actividades de integración acerca de los temas trabajados.
Comparar los resultados obtenidos en las exploraciones y resolver las consignas.
CONTENIDOS
UNIDAD 2: DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y AMBIENTAL
La célula como unidad estructural
y funcional de los seres vivos.
Niveles de organización.
Población, comunidad y ecosistema.
Los seres vivos como sistemas abiertos.
Relaciones entre los seres vivos entre sí y con el ambiente.
Diversidad de ambientes y de estructuras adaptativas (internas y externas).
La nutrición en el ecosistema:
relaciones tróficas.
El rol del ser humano en la modificación y preservación del ecosistema.
OBJETIVOS
- Ejemplificar distintos tipos de ambientes y de seres vivos, y establecer relaciones entre las características de unos y otros.
- Analizar las maneras en que los seres vivos se relacionan entre sí.
- Identificar los distintos niveles biológicos y ecológicos de organización.
- Aplicar las técnicas de estudio.
PROPOSITOS
Reconocer
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