¿Por qué es importante para un nutriólogo conocer una intervención Psicopedagógica?

• ¿Por qué es importante para un nutriólogo conocer una intervención Psicopedagógica?

La intervención psicopedagógica trata de identificar los problemas de aprendizaje de un niño y ayudarlos a toar decisiones educativas con ayuda de los padres.

Para un nutriólogo sería importante conocer las conductas que el niño tuvo y si tiene problemas de aprendizaje podría ser por una mala alimentación en el trascurso de la escuela o que también podría venir este problema desde casa por eso es importante, porque la nutrición también es una educación y si el niño presenta algún problema en el que se le dificulte el aprendizaje debido a que no duerme bien, presente problemas genéticos etc. Con este análisis el nutriólogo tendría más información para el poder llegar a un diagnostico e intervenir, como lo es su trabajo.

• ¿Con que técnicas e instrumentos puede intervenir un nutriólogo en una evaluación Psicopedagógica?

Si la estrategia psicopedagógica determinar las necesidades educativas en el aprendizaje y la educción. Un nutriólogo Presentaría algunas técnicas para analizar el conocimiento de los individuos así mismo el aprendizaje que ya poseen. Lo puede llevar a cabo con dinámicas porque estamos hablando de niños de 0-5 años, podemos hacerles juegos donde ellos diferencien las comidas saludables y no saludables, así mismo diferenciar de acuerdo a verduras, frutas, leguminosas etc. Hacerlos que hagan un platillo saludable con la comida de plástico que los nutriólogos tienen.

Los instrumentos que atizaríamos podrían ser recortes, hacer figuritas con plastilina y colorear dibujos de alimentos de acuerdo a su color específico.

• ¿En la guía de observación docente, que preguntas implementarían para recabar información relacionada con los hábitos alimenticios o nutricios (5 preguntas por cada ámbito)?

Familiar:

1. Los padres consumen con frecuencia bebidas gaseosas (coca.cola, Pepsi, sprite)
2. Los padres consumen con frecuencia alimentos fritos.
3. La familia consume mínimo 3 frutas al día.
4. La familia consume habitualmente comida rápida
5. La familia hace ejercicio regularmente.

Personal y social:

1. Come frutas y verduras
2. Hace ejercicio
3. Consume alimentos chatarra (Sabritas, papas, chocolates)
4. Come 5 veces al día
5. Muestra signos de ansiedad.

Psicomotricidad:

1. Al comer se acuesta sobre la mesa
2. Cuando está comiendo permanece sentado con postura adecuada
3. Cuando se le sirven verduras, las come sin hacer gestos.
4. Prefiere ingerir productos chatarra que comida saludable.
5. Su apetito es muy bueno.

Cognitivo:

1. Presenta dificultad para terminar su comida.
2. Cuando come, acomoda la comida por colores.
3. Le cuesta comer/masticar carne.
4. Se observa con ansiedad durante el día.
5. A la hora de dormir, se niega a ir a la cama y dice que no tiene sueño.

• Para un nutriólogo por qué es importante conocer el desarrollo evolutivo según la edad de un niño.

Es importante conocerlos  porque los estándares marcan el buen desarrollo de un niño sano y al presentar un valor diferente que no sea normal el nutriólogo atiende el problema y hace una serie de diagnóstico para tener la información del por qué el niño no podría estar llevando un desarrollo normal de acuerdo a su edad.

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