Practicas de laboratorio

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Elaborado por:

Alumna de la Escuela Politécnica de Guadalajara

Dom. Av.  Revolución 1500

Nombre: Estrada Reyes María Isabel

Grado y Grupo: 7 ° B

Carrera: Químico Técnico Industrial 

Código: 212384653

Turno: Matutino

Prestación de Servicio Social

 Esc. Secundaria # 53 Mixta

 Laura Rosales Arreola 

Director: Prof. Víctor Manuel Martínez Gutiérrez  

Coordinadora Académica: Prof. Lydia Ramírez García

Contribuciones:

Prof. Vargas Martínez Jaime Arturo

Prof. Ortiz Guevara María Magdalena

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INDICE

Presentación.……………………………………………………………………………………….4

Introducción.………………………………………………………………………………………...4

Objetivo……………………………………………………………………………………………...4

Metodología…………………………………………………………………………………………5

Instrucciones Generales…………………………………………………………………………..6

El Método Científico………………………………………………………………………………..7

Precauciones en el desarrollo de cada experimento…………………………………………..8

Reglamento Interno de uso de laboratorio……………………………………………………..9

PRÁCTICA # 1. Identificación, conocimiento y uso de

   material común de laboratorio ……………………………………………….10

PRÁCTICA # 2. Cambios físicos y cambios químicos………………………………………..12

PRÁCTICA # 3. Estados de agregación de la materia……………………………………….14

PRÁCTICA # 4. Medida de masa……………………………………………………………….16

PRÁCTICA # 5. Cambios de estado de la materia……………………………………………19

PRÁCTICA # 6. Cambio quimico y alutropico de las sustancia……………………………..23

PRÁCTICA # 7. Metodos de separación de las mezclas: Cromatografía………………….25

PRÁCTICA # 8. Metodos de separación de las mezclas II: Decantación………………….27

PRÁCTICA # 9. Metodos de separación de las mezclas III: Filtración……………………..29

PRÁCTICA # 10. Metodos de separación de las mezclas IV: Centrifugación……………..30

PRÁCTICA # 11. Modelos atomicos……………………………………………………………31

PRÁCTICA # 12. Coloraciones a la llama……………………………………………………..33

Bibliografia…………………………………………………………………………………………34

PRESENTACIÓN

El propósito del Laboratorio es familiarizar al estudiante con la metodología de trabajo de la química, proporcionarle un ambiente donde tenga oportunidad de encontrarse con sustancias e instrumentos que lo motive a experimentar. Considerando al laboratorio como un lugar donde el trabajo en equipo se facilita, da lugar a un proceso de constante integración, comunicación, investigación, construcción de ideas, surgimiento de nuevas preguntas, en fin, donde las actividades experimentales propician la reorganización de conocimientos y facilitan el alcanzar un aprendizaje significativo. Para lograr tales fines, se propone este manual que, como material de apoyo didáctico, reforzará el proceso de enseñanza aprendizaje, requiriendo de la participación y guía del profesor así como el constante apoyo del responsable de laboratorio.

INTRODUCCIÓN

La Química es una ciencia, que requiere del apoyo de laboratorio para la comprobación de su teoría y la enseñanza de la misma. El alumno al iniciar su estudio, adquiere conceptos básicos en el área y las prácticas permiten introducir al alumno en el mundo de la química,  con la cuál asentaran las bases para su estudio más profundo.

              Este manual contiene prácticas las cuales  introduce al alumno al conocimiento y uso de materiales de laboratorio, estados de agregación de la materia, medir la masa, conocer los cambios físicos, químicos y alotrópicos en la materia, los diferentes métodos de separación de mezclas, el átomo, conocer la tabla periódica y las propiedades de algunos elementos.

OBJETIVOS

Aplicar en el laboratorio los conocimientos teóricos adquiridos en clase, a través de las prácticas propuestas para cada unidad de aprendizaje.

Capacitarse en el uso correcto y manejo de los reactivos, materiales y equipo de laboratorio, así, como las normas de seguridad en el Laboratorio de Química.

Desarrollar en el alumno un adecuado criterio científico, que le permita reflexionar sobre las experiencias desarrolladas en el laboratorio.

Fomentar la responsabilidad en el trabajo individual y colectivo.

METODOLOGIA

El presente manual, propone al estudiante, las prácticas que ha de utilizar en el curso de Química I. La metodología utilizada se sustenta en Método Científico en el cual incluyen: hipótesis, observación, técnicas experimentales y comprobación.

        El material, esta orientado, para que el alumno, desarrolle su aprendizaje autogestivo,  por lo que se recomiendan actividades diversas; incorpora figuras ilustrativas, para facilitar al alumno el aprendizaje e integra los conocimientos en su vida cotidiana y profesional.

        El papel del docente, es ser guías en el proceso enseñanza aprendizaje. Lo que implica que el alumno sea el responsable y constructor de su proceso. Los pasos metodológicos que sigue este manual son los siguientes:  

Introducción. Pretende incorporar al alumno, nuevos conocimientos e involucrarlos a la investigación.

        Objetivos. Permite ver los alcances que se pretende lograr al desarrollar la práctica.

        Materiales y reactivos.        Los materiales, equipos, reactivos, medios de cultivo, son los instrumentos que permiten al alumno, realizar sus observaciones y cuantificar los fenómenos.

        Procedimiento.         Proporcionan al alumno, una serie de técnicas para el desarrollo de las prácticas y útiles para su vida profesional.

        Actividades. La experimentación en el laboratorio, los alumnos adquieren entre otras, habilidades y destrezas en el manejo de las técnicas. Lleva al alumno a comprobar sus hipótesis, a la observación, experimentación e investigación

        Cuestionarios. Son instrumentos que llevan al alumno a reflexionar y comprender el aprendizaje y a vincularlos con su realidad inmediata

        Conclusiones. Permite al alumno reflexionar sobre los experimentos realizados.

        Autoevaluación.         Lleva al alumno a revisar sus procesos, reflexionar en sus aprendizajes y dificultades, con la oportunidad de rehacer su trabajo o actividades.  

        Recuperar la experiencia. Permite al alumno compartir las conclusiones con otros equipos y  reflexionar aplicando sus saberes prácticos con los cotidianos.

INSTRUCCIONES GENERALES

A. Busca los conceptos antecedentes y repórtalos, previo a la realización de la práctica.

B. Construye la hipótesis de trabajo, antes de solicitar el material (Ver pag. 4).

C. Plantea la problematización y construye la hipótesis de trabajo, antes de solicitar el material.

D. Lee cuidadosamente los experimentos antes de ejecutarlos.

E. Recurre a diferentes fuentes de consulta para aclarar dudas y comprender el por qué de las operaciones que se han efectuado; o consulta de inmediato al profesor responsable. Construye la hipótesis de trabajo, antes de solicitar el material (Ver pag. 4).

F. Realiza cuidadosamente tus experimentos, procurando entender el por qué de los hechos acaecidos.

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