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Primera infancia


Enviado por   •  10 de Septiembre de 2012  •  Ensayos  •  320 Palabras (2 Páginas)  •  488 Visitas

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PRIMERA INFANCIA 0-3 AÑOS.

- CARACTERIZACIÓN FÍSICA Y SENSORIAL.

- DESARROLLO PSICOMOTOR.

Crecimiento y Nutrición.

Patrones de Crecimiento:

• Crecimiento más rápido durante los primeros tres años; especialmente los primeros meses.

• A los cinco meses, peso promedio de un niño ha duplicado el del nacimiento.

• Al año de edad casi lo ha triplicado. Esta rápida tasa de crecimiento disminuye durante el segundo y tercer año.

• Las niñas siguen el patrón paralelo, pero son un poco más pequeñas, a los tres años una niña promedio pesa una libra menos y tiene una estatura media pulgada menor que el niño promedio.

Dentición: suele comenzar alrededor de los tres a cuatro meses, cuando los bebés empiezan a introducir a la boca casi todo lo que ven; sin embargo, el primer diente no sale entre los 5 a 9 meses de edad, o incluso más tarde.

En el primer cumpleaños los bebés generalmente tienen de 6 a 8 dientes; a los 2 años y medio tiene un total de 20.

La forma y posición del cuerpo del bebé cambia conforme crezca.

• El crecimiento y el desarrollo físico siguen los principios de maduración:

o El principio céfalo-caudal: Desarrollo va de arriba hacia abajo.

 Cerebro crece de manera acelerada antes de nacimiento, la cabeza de un recién nacido es proporcionalmente grande.

 Primer año el cerebro tiene el 70% de su eso peso adulto; el resto del cuerpo corresponde tan solo a un 10% a 20%.

 La cabeza se vuelve proporcionalmente más pequeña conforme la estatura del niño aumenta y las partes bajas del cuerpo se desarrollan.

 Desarrollo sensorial y motor se rige al mismo principio, los bebés aprender a utilizar primero las partes superiores del cuerpo y después las inferiores.

o Principio próximo-distal: Desarrollo va desde la línea media del cuerpo hacia afuera.

 Crecimiento desarrollo motor va de adentro hacia afuera.

 La cabeza y el tronco se desarrollan antes que las piernas, después las manos y los pies y por último los dedos.

 Los bebés desarrollan habilidades para utilizar la parte superior de los brazos y de las piernas.

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