Procedimiento De Laboratorio

TRABAJO DE BIOLOGIA

INFORME DE LABORATORIOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD

PSICOLOGIA

AÑO 2009

INTRODUCCIÓN

En este trabajo pretendemos dar un informe de lo estudiado en el curso de biología tal como lo indica la guía y después de haber visto los videos, y haber realizado los laboratorios

En la práctica realizada el día 4 de octubre del presente año se llevo a cabo el laboratorio programado para el grupo 19 con el fin de reforzar, afianzar, canalizar conceptos de laboratorio, conocer el microscopio, clases de microscopio y sus partes además la célula, diferencias de las células, tipos de células, estructura y división celular con sus fases, características de la célula eucariota y procariota procesos celulares, célula animal y vegetal.

Tejidos: tejido animal: epitelial, conectivo, nervioso, muscular; tejido vegetal: Protector, Parenquimatoso, conductor, sostén. Vimos algunos órganos de las plantas.

Microorganismos: características de algunos virus como el VIH, Bacterias y sus características, estructura y reproducción, utilidad de las bacterias, y enfermedades de origen bacteriano.

Protozoos: características y clasificación; algas: principales características e importancia biológica; hongos: características, reproducción, enfermedades causadas por hongos e importancia biológica.

Algunos procesos del laboratorio como son montajes, tinción de Gram, aceite de inmersión, azul de metileno entre otros, cortes, manipulación del elementos de laboratorio y en general observaciones hechas atreves del microscopio a 10x; 40x; 100x con su respectivo comentario y direccionamiento del tutor para su mejor comprensión.

RESUMEN

El presente trabajo hace parte de la práctica de laboratorios, como complemento del Curso de Biología. Previamente hemos recorrido a través de la lectura, los contenidos del curso, y hemos visto y trabajado los videos de apoyo a cada laboratorio. Recoge la experiencia de seis laboratorios agrupados en cinco talleres. En el primero de ellos denominado: NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO abordamos el concepto de bioseguridad, recordamos las principales normas que debemos tener en cuenta a la hora de entrar al laboratorio para evitar accidentes y no poner en riesgo la salud nuestra y la de los demás. El tema del segundo laboratorio es la MICROSCOPÍA y refiere a las partes mecánicas y ópticas del microscopio, sus propiedades y principales usos. También hace un recuento de nuestra práctica sobre los montajes húmedos para observación.

El tercer laboratorio se desarrolló junto con el seis, referido a la CÉLULA Y TEJIDOS VEGETALES. Aprendimos a hacer cortes sobre la epidermis de cebolla, parénquima de papa, epidermis y parénquima de Elodea, que fueron nuestro objeto de observación y descripción. Observamos y describimos el aparato estomático, los cromoplastos en pulpa de tomate y las células escamosas epiteliales.

En el cuarto laboratorio llamado MITOSIS Y MEIOSIS, reconocemos el ciclo celular, los cromosomas y genes. Apreciamos el proceso de división celular por mitosis con sus fases: interface, profase, metafase, anafase, telofase y citocinesis. También el proceso de división celular por Meiosis

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Finalmente abordamos en el laboratorio 5 la BIODIVERSIDAD MICROBIANA, donde aprendimos sobre las bacterias, las algas, los protozoos, los hongos de pan y de frutas, las levaduras y los virus.

Podemos decir que la célula es el diseño perfecto de la naturaleza de los organismos vivos. Todo está relacionado en este inmenso universo. La diversidad del mundo vegetal interactúa con nosotros, nos suministra el oxigeno y los demás componentes esenciales, sin los cuales ninguna forma de vida sería posible en este planeta

Laboratorio 1 Normas de seguridad en el laboratorio.

Objetivo:

Conocer y cumplir las principales normas de seguridad e higiene que se deben seguir en el laboratorio, con el fin de evitar posibles riesgos, tanto para las personas como para el medio ambiente.

VIDEO 1. NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO

| | El trabajo en el Laboratorio requiere la observación de una serie de normas de de seguridad que eviten posibles accidentes debido a desconocimiento de lo que se está haciendo o a una posible negligencia de los alumnos y alumnas que estén en un momento dado, trabajando en el Laboratorio. | |

NORMAS PERSONALES | | |

* Cada grupo de prácticas se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.

* Es conveniente la utilización de bata, ya que evita que posibles proyecciones de sustancias químicas lleguen a la piel. Por supuesto además, evitarás posibles deterioros en tus prendas de vestir.

* Si tienes el pelo largo, es conveniente que lo lleves recogido

* en la zona de trabajo del laboratorio no se debe consumir alimentos ni bebidas para evitar riesgos de contaminación.

* está prohibido fumar en el área del laboratorio o sus alrededores. Recordemos que se trabaja con gas y que algunos químicos generan vapores inflamables

* No se deben llevar a la boca lápices, etiquetas o cualquier otro material utilizado en el laboratorio.

* se debe mantener el laboratorio limpio y aseado. Por consiguiente al terminar la práctica se debe descontaminar la superficie de trabajo.

* las manos se deben lavar después de manipular material infeccioso, así como al abandonar el laboratorio.

* todo estudiante debe hacer uso de la bata blanca, esto le protegerá la ropa del contacto con reactivos y colorantes empleados en el laboratorio.

* sólo se debe permitir el paso a la zona de trabajo del laboratorio a las personas autorizadas. Durante el trabajo se mantendrán cerr

NORMAS PARA LA UTILIZACION DE PRODUCTOS QUIMICOS | | |

1. Antes de utilizar un compuesto, asegurarse bien de que es el que se necesita, fijarse bien el rótulo.

2. Como regla general, no coger ningún producto químico. Tu profesor o profesora te lo proporcionará.

3. No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.

4. Es muy importante que cuando los productos químicos de desecho se viertan en la pila de desagüe, aunque estén debidamente neutralizados, debe dejarse que circule por la misma, abundante agua.

5. No tocar con las manos y menos con la boca, los productos químicos.

6. No pipetear con la boca. Utilizar la bomba manual, una jeringuilla o artilugio que se disponga en el Centro.

7. Los ácidos requieren un cuidado especial. Cuando queramos diluirlos, nunca echaremos agua sobre ellos; siempre al contrario, es decir, ácido sobre agua.

8. Los productos inflamables (gases, alcohol, éter, etc.) no deben estar cerca de fuentes de calor. Si hay que calentar tubos con estos productos, se hará al baño María, nunca directamente a la llama.

9. Si se vierte sobre ti cualquier ácido o producto corrosivo, lávate inmediatamente con mucha agua y avisa al profesor.

10. Al preparar cualquier disolución se colocará en un frasco limpio y rotulado convenientemente.

NORMAS PARA LA UTILIZACION DEL VIDRIO

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* Cuidado con los bordes y puntas cortantes de los tubos u objetos de vidrio.

* El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio frío. Para evitar quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo.

* Las manos se protegerán con guantes o trapos cuando se introduzca un tapón en un tubo de vidrio.

* Si tienes que calentar a la llama el contenido de un tubo de ensayo, observa cuidadosamente estas dos normas:

* Ten sumo cuidado y ten en cuenta que la boca del tubo de ensayo no apunte a ningún compañero. Puede hervir el líquido y salir disparado, por lo que podrías ocasionar un accidente.

* Como ves en el dibujo animado, calienta por el lateral del tubo de ensayo, nunca por el fondo; agita suavemente.

* una vez concluida la práctica, proceda a organizar el sitio de trabajo, desinfectando el mesón con toallas de papel humedecidas con hipoclorito de sodio o alcohol y dejando tanto el material como el equipo utilizado limpio y en el lugar adecuado.

* se debe lavar muy bien la cristalería que se utilice. Preste atención y cuidado al manipular cristalería mojada.

* en el laboratorio habrá un recipiente plástico, para cristalería rota y para plásticos que hayan estado en contacto con cultivos de células o virus. Por favor, deseche cada cosa en el envase apropiado.

* mantenga despejadas las áreas. Trate de traer la menor cantidad posible de pertenencias al laboratorio. Coloque sus pertenencias en un área designada o donde no estorben.

El microscopio

OBJETIVOS:

* Señalar los componentes mecánicos y ópticos que constituyen el microscopio.

* Realizar montajes húmedos

* Comprobar las propiedades que posee el microscopio.

* Realizar correctamente el manejo del microscopio óptico

* Calcular el diámetro del campo de visión

* Comprobar los principios en que se basa la microscopía óptica.

* Desarrollar en trabajo colaborativo el informe de laboratorio

Consulta bibliográfica

1. mencione y explique brevemente los tipos de microscopios que existen.

2. Defina los siguientes poderes o capacidades del

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