Proyecto: Plan de acción individual que responda a la de prevención en el cuidado del ambiente
Enviado por Aquemi Cruzado • 19 de Julio de 2021 • Informes • 803 Palabras (4 Páginas) • 157 Visitas
[pic 1]Formación General[pic 2]
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Proyecto: Plan de acción individual que responda a la de prevención en el cuidado del ambiente.
I FUNDAMENTACIÓN:
La Universidad César Vallejo, mediante su currículo emprendedor se compromete con la formación de personas íntegras y excelentes profesionales capaces de desenvolverse en diferentes ámbitos de la vida, generadores de soluciones a las diferentes problemáticas para alcanzar el bien común y siendo socialmente responsables.
La experiencia curricular de Tutoría V, tiene como objetivo que los estudiantes asuman un proyecto plan de acción individual que responda a la de prevención en el cuidado del ambiente., este proyecto permitirá sensibilizarlos ante las necesidades de cómo cuidar el medio ambiente, para generar la conciencia ciudadana.
La universidad César Vallejo ha asumido en su nuevo currículo la responsabilidad de formar personas con un alto sentido ético, ya que creemos firmemente que de esta manera contribuimos a que nuestro estudiante y futuro profesional sea realmente exitoso; debido a esto, en este proyecto se reforzarán constantemente, impulsar proyectos de gestión ambiental como voluntariados, participación ciudadana, educación ambiental, difusión y sensibilización.
El proyecto Plan de acción individual que responda a la de prevención en el cuidado del ambiente, se desarrollará según el avance de las sesiones y unidades con el asesoramiento del docente-Tutor.
II OBJETIVOS:
- Identificar y comprender las causas de las principales amenazas y problemas ambientales que afectan nuestro planeta.
- Promover una cultura ambiental que permita el establecimiento de buenos hábitos en los estudiantes y comunidad en general, frente al cuidado del medio ambiente.
- Elaborar estrategias encaminadas a la protección de la calidad ambiental del entorno natural y social.
- Organizar las propuestas que hayan obtenido, de acuerdo al esquema planteado en el proyecto.
- Sustentar su proyecto.
UNIDAD | CONTENIDOS/TEMÁTICA EJE | EVIDENCIA | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
II | PLAN DE ACCIÓN INDIVIDUAL QUE RESPONDA A LA DE PREVENCIÓN EN EL CUIDADO DEL AMBIENTE. | Informe Se presenta la 1º parte del esquema de propuestas, fundamentación, objetivos. | Rúbrica |
III | PRESENTACIÓN DE PROYECTOS | Informe Se presenta el informe completo del proyecto Plan de acción individual que responda a la de prevención en el cuidado del ambiente. | Rúbrica |
III PROCEDIMIENTOS
Descripción del contexto:
- El trabajo es grupal.
- Identifican las propuestas para prevenir y/o dar solución a los problemas ambientales que podrían generarse por una inadecuada gestión, así también, en la prevención y control de los riesgos para la salud de la comunidad.
Recojo y procesamiento de la información
- Plasman en el esquema dado por el docente la información recogida de tu proyecto.
- Se guían por estrategias y/o ejemplos que el tutor plantea para poder realizar tu proyecto.
Sustentación del Proyecto final:
- Presentan el esquema del proyecto en dos partes, en el avance y al finalizar el curso debe estar terminado, la presentación es de forma creativa puedes apoyarte con herramientas TICs.
IV CRONOGRAMA DE ELABORACIÓN DEL PROYECTO
UNIDAD II | UNIDAD III |
Semana 7 (Primer Informe) | Semana 14 -15-16 (Presentación del trabajo final) |
V. APRENDIZAJES QUE LOGRARAN CON ESTE PROYECTO
Competencias/ Capacidades | RESULTADOS DE APRENDIZAJE |
Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local, regional y nacional. | Argumenta la importancia de su participación y del su equipo a favor del cuidado del medio ambiente. |
Asume compromisos y acciones que contribuyen al cuidado del ambiente en su entorno local y nacional. | |
Implementa acciones desde su participación individual y colectiva que responde a un proyecto para la sustentabilidad. |
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