Práctica No. 3. Separación de mezclas

Práctica No. 3. Separación de mezclas

1. Objetivos

General: Identificar propiedades físicas y químicas de las sustancias químicas y aprender a emplear algunos métodos de separación de mezclas.

Específicos:

-Reconocer y diferenciar en la materia: elementos, compuestos y mezclas.

-Diferenciar en las sustancias cuando se presentan cambios físicos y a partir de su conocimiento llevar a cabo la separación de una mezcla.

-Identificar cuando se presenta una mezcla y diferenciar entre mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.

-Realizar separación de mezclas por medio de las siguientes técnicas: Decantación, Filtración y Evaporación.

2. Procedimiento

Actividad 1.

Actividad 3.

Actividad 4. Análisis cuantitativo en la separación de una mezcla.

3. Resultados y cálculos

Utilizando la siguiente tabla, describa las propiedades físicas y químicas observadas en el análisis cualitativo.

Muestra de materia Clasificación de la materia (elemento, compuesto, mezcla homogénea o mezcla heterogénea) Propiedades físicas observadas Propiedades químicas observadas

Arena

Mezcla homogénea entre varios elementos metálicos con oxígeno y silicio.

Es una sustancia terronuda, de color amarillo, similar a la textura de la sal de mesa

Es una sustancia sólida y estable en temperatura ambiente.

NaCl

Compuesto conformado por un átomo de sodio y otro de cloro.

Compuesto de color blanco, arenoso y de pequeño tamaño.

Tiene sabor, es inolora y por su nombre está compuesta por dos átomos.

Magnesio Elemento

Parece un metal roido, es de color gris/plateado.

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