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Práctica el Mol


Enviado por   •  20 de Junio de 2016  •  Prácticas o problemas  •  504 Palabras (3 Páginas)  •  898 Visitas

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 52

“JUAN RULFO”

Clave: 13DST0053R


Asignatura:
Ciencias III (Química).

Práctica: Unidad Ficticia (El Xol).

Practica #28

Profra: María Eugenia Cerón Cruz.

Alumna: Dulce Jaqueline Torres Cruz.

Grado: 3°

Grupo: “F”

Fecha: 15 de Junio de 2016.

UNIDAD FICTICIA (EL XOL)

Objetivo: Entender y comprender el concepto de mol mediante analogías; por medio de una unidad ficticia: el xol.

Introducción: Se conoce con el nombre de mol a una de las magnitudes físicas fundamentales que contempla elSistema Internacional de Unidades. Esta unidad se utiliza para medir la cantidad de toda clase de sustancias presentes en un determinado sistema. El mol, cuentan los expertos, refleja la cantidad de sustancia que posee un número específico de entidades de carácter elemental como átomos se pueden hallar en doce gramos de carbono-12. Esto quiere decir que el número de unidades elementales (como el caso de átomos, moléculas o iones, por ejemplo) que se reflejan en un mol de sustancia es una constante que no guarda relación directa con el tipo de partícula o del material en cuestión. Dicha cantidad se conoce con el nombre de número de Avogadro..

Materiales:

1 taza de frijoles.

1 taza de lentejas.

1 taza de maíz palomero.

1 taza de garbanzos.

1 balanza granataria.

4 recipientes pequeños.

Procedimiento:

  1. Con la balanza midan 40 semillas de frijol, 40 de maíz palomero, 40 de garbanzos y 40 de lentejas. Colóquenlas en 4 recipientes.
  2. Registren en una tabla los valores que obtuvieron. Esta unidad de 40 elementos será el xol, por tanto, los recipientes tendrán 1 xol de capacidad.

Semilla

Cantidad

Masa (g)

Frijol

40 semillas

13 .5g

Maíz palomero

40 semillas

9 g

Lenteja

40 semillas

1 g

Garbanzo

  1. semillas

  1. Con ayuda de la balanza y sin contar las semillas pongan en cada uno de las hojas: 3.5 xoles de frijol, 0.5 xoles de garbanzos, 2 xoles de lentejas, 5 xoles de maíz.
  2. Ahora sí cuenten el número de semillas que obtuvieron de cada sustancia.

Cuestionario:

  1. Anota los datos en la siguiente tabla:

Semilla

No. de xoles

Masa (g)

Semillas calculadas

Semillas obtenidas experimentalmente

Frijol

3.5

47.25 g

140

133

Maíz palomero

5

45 g

200

204

Lenteja

2

2 g

80

53

Garbanzo

0.5

11.5 g

20

21

  1. ¿Cuántas semillas de frijol hay en 3.5 xoles? ¿Cuántos de garbanzo hay en 0.5 xoles? ¿Cuántas lentejas hay en 2 xoles de lentejas? ¿Cuánto maíz hay en 5 xoles de maíz?

R= Hay 133 semillas de frijol, 204 de maíz palomero, 53 de lenteja y 21 de garbanzo.

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