Psicologia como ciencia.

Antecedentes filosóficos occidentales de la Psicología.

• En la antigüedad los pueblos primitivos  mostraban  interés por el universo
• Una de las pruebas más trágicas astronómicamente hablando fue de Stonehenge, sirviendo como observatorio y máquina de tiempo.
• En la actualidad los huesos grabados no muestran ideas plasmadas sobre el origen de la psicología.
• Para conocer más acerca de nuestra sociedad, la fe y el conocimiento, acudimos a los mitos o relatos.
• Homero escribió mitos como La Ilíada y La Odisea. Comprenden la psicología de la Grecia prefilosófica.
• Los griegos tenían diferentes  formas de llamar a la personalidad:

• Psyche- soplo de la vida- psicología.
• Thymos- principio motivacional entre la acción y el sentimiento.
• Nous- verdad.

• En el año 500 a. De C. los dramaturgos griegos usa el concepto de responsabilidad.
• División entre verdad y realidad en el pensamiento occidental.
• Los filósofos debaten e que no todo lo que se dice es verdad y tratan de que la humanidad sea conducida haca la verdad.

Importancia  del estudio histórico de la Psicología

• Conocer los procesos filosóficos de nuestro. antepasados.
• Intereses generales del hombre.
• Conocer las diversas corrientes de esta ciencia.
• Técnicas utilizadas desde el inicio de la psicología.
• Observas las consecuencias que los filósofos han tenido con diferentes teorías.
• Permitir saber la historia de los individuos su realidad.
• Ayuda a descubrir puntos de inflexión, a encontrar razones y claves explicativas
• La influencia que tuvieron las corrientes filosóficas en el comportamiento del hombre.
• Plantearnos el sentido presente y futuro de nuestro trabajo y actualizar nuestros argumentos de acuerdo a las teorías antiguas.

Primeras concepciones del  hombre

• Los filósofos griegos ponen al hombre en la naturaleza como un ser con alma.
• El estudio del hombre puede ser realizado desde muy diferentes ángulos y perspectivas complementarios entre sí.
• La falta de conocimientos dieron lugar a la utilización el mito.
• El hombre a diferencia de los animales tiene la racionalidad.
• Se transmitían relaciones abstractas como los ideas, los sentimientos, las concepciones del mundo y dan lugar a las religiones, la ciencia, el lenguaje.
• El ser humano es dual, se identifican dos realidades que son: una material y otra espiritual, que componen el mundo.
• La percepción era fundamental para creer en las cosas y objetos.
• La palabra psyche toma diferentes significados.
• El hombre presento grabados que después permitirán seguimientos de la astrología.
• Existieron teorías de que el alma u e cuerpo estaban separados, mientras otros afirmaban que una parte del alma estaba el cuerpo.

Los filósofos pre-socráticos

• China fue dirigida por los mandarines, su función era crear una sociedad justa.
• Grecia tuvo a los mejores pensadores, esto a su vez crecieron gracias a la crítica.
• Tales de Mileto: perfeccionamiento de ideas- critica sistemática.
• Postulo que el mundo está constituido por diferentes sustancias, pero que en realidad el único elemento  el agua.

• Physis- elemento por el cual están hechas todas las cosas.

• Anaximandro de Mileto: en contra de la hipótesis de tales.

• Physis- aire

• Preferían la argumentación abstracta antes que la verídica.
• Jenófanes: amplio la tradición crítica y naturalista, y empezó el enfrentamiento entre el naturalismo científico y la religión.
• Pitágoras de Samos: mantuvo distancia entre el cuerpo y el alma.
• Platón: la percepción que uno tienen no siempre es confiable.
• Alcmeón de Crotona: comprensión de la percepción. La sensación y el pensamiento están en el cerebro.
• Heráclito: “nadie se baña en el mismo rio dos veces”-nada en el universo es li mismo dos veces.

• Physis- fuego.

Los clásicos de la filosofía occidental: Platón y Aristóteles (separa claramente las ideas de Platón de Aristóteles)

Platón

1. Las sensaciones depende del estado del observador.
2. Todos los objetos están en continuo cambo- doctrina heracliteana.
3. La percepción crea una imagen imperfecta.
4. Se involucró en el pitagorismo, otorgando a las matemáticas como forma de conocimiento.
5. Dividió el alma en tres partes: racional, localizada en la cabeza; impulsiva, localizada en el tórax- conquistaba el honor y la pasional, localizada en el vientre- placer corporal.
6.  Partidario del dualismo mente – cuerpo.
7. Las formas de percepción son males inevitables.
8. Teoría de la reminiscencia: conocer e recordar. Todo el conocimiento humano es innato.
9. Creía en la reencarnación.  Dependiendo del grado de virtud, se reencarnaría en algún lugar e la escala filogenética.
10.  Su piscología fue fragmentaria. La educación consiste en ayudar al alma Racional a conseguir el control del cuerpo y de las otras partes del alma.

Aristóteles

1. Siguió el  orden, el método y la lógica silogística.
2. Se basó en el sentido común.
3. Creía que las matemáticas no servían en la ciencia porque no tienen un trato directo con lo que se observa.
4. Rechazo las doctrinas de las formas, ya que para el no significaban nada.
5. Operacional concreto: forma de razonamiento creado por Aristóteles, ejemplificado por el silogismo.
6. Las cuatro causas: material, de lo que está hecho el objeto; eficiente, del cambio; final, intención del objeto y formal, esencia del objeto.
7. Se interesó en el cambio cualitativo.
8. Scala Naturae: creía que existía una jerarquía entre todas las cosas. Resultando que su psicología es comparada.
9. Tomo una percepción del problema mente- cuerpo, consideraba que una parte del alma no podía desprenderse del cuerpo.
10. Algunos psicólogos llaman a la psicología de Aristóteles como La piscología de las facultades.

Modificación del objeto de estudio para las filosofías Romanas y el Cristianismo

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