Quimica

Materiales:

-Vaso de precipitado

-Agitador

-Papel hidrión

-Agua de col

-Leche de magnesia

-Agua destilada

-Limpiador

-Sprite

-Vinagre

-Limonada

-Alcohol

-Leche

Procedimiento:

1.- En primer lugar, recibimos los materiales de la gaveta: tubos de ensayo, papel hidrión y una solución realizada con agua de col morada.

2.- Después llenamos los 8 tubos de ensayo con el agua de col aproximadamente dos dedos del tubo, y los reservamos.

3.- La maestra nos dio primero dos muestras, y después teníamos que buscar las demás, en primer lugar agregamos de sustancia, el limpiador al tubo de ensayo, al principio el agua se volvió azul, pero agitándolo termino siendo verde.

Y al agregarle el limpiador al papel hidrión, este cambio a un color verde-azulado

4.- Continuamos con la sustancia: leche de magnesia, y a esta el agua de col, cambio a un color purpura. Y a su papel hidrión le correspondió el color verde.

5.- Cambiamos de sustancia por una leche normal y el agua de col, solo se volvió de un color más claro. Y correspondiendo a su papel hidrión el color fue de entre naranja-amarillo.

6.- Seguimos con la sustancia sprite, y con esta el agua de col, no logro cambiar mucho y pensamos que esta sustancia podría ser neutra. Y su papel hidrión cambio a color naranja.

7.- Después pusimos el agua destilada el igual que el sprite no cambio mucho si acaso un poco más claro. A su correspondiente papel hidrión cambio al color amarillo.

8.- Enseguida del agua, pusimos el vinagre y con esta sustancia logramos notar que cambio a un color rosa, no tan fuerte pero se lograba distinguir. El papel hidrión cambio al color naranja.

9.- En el caso de la limonada que agregamos a otro tubo de ensayo, cambio a un color rojo que se notaba mucho. Su papel hidrión cambio a melón

10.- Y para terminar, la última sustancia fue el alcohol que casi no cambio, solo se puso morado bajito. El papel hidrión cambio a color amarillo muy claro.

11.- Al terminar la práctica, anotamos resultados tomamos fotografías y enjuagamos el material para entregarlo.

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Conclusión Gabriela Jazmin Domínguez Espinosa

En este laboratorio, me di cuenta de que los las sustancias que utilizamos posiblemente diarias, son sustancias tanto acidas como bases, y aunque probablemente nosotros podamos distinguir la acidez de algo si hacer este tipo de experimentos, con la boca claro hablando de alimentos, como en un tamarindo al instante de introducirlo a la boca sabemos que es acido por la sensación en los extremos, y debemos de tener cuidado con ese tipo de alimento porque, al ser acido su pH es elevado y puede ser dañino.

Al realizar la práctica pude tomar en cuenta la facilidad que puede ser identificar las bases y los acido por los colores, que se trata de una manera fácil de aprender en grupo, y así recordar más fácil a la hora de los exámenes.

Conclusión: Karla Guerrero Fernández

Después de haber realizado por nuestra propia cuenta las distintas actividades de laboratorio planteadas en la guía podemos concluir que el trabajo practico de laboratorio nos permite entender más fácilmente los conceptos de reacciones, ya que estas reacciones experimentales son más comunes de lo que pensamos por que ocurren habitualmente en la naturaleza, alrededor o dentro de nuestro organismo, puesto que muchas de las sustancias que consumimos a diario tienen un carácter ácido, básico o neutro.

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