Recursos Naturales

RECURSOS NATURALES

Los recursos en general pueden ser de tres clases:

• Recursos (Agentes, elementos)
• Naturales (indiferentes , económicos)
• Etimológicamente: La palabra “recurso” se refiere a “fuente”

Definición general: Comúnmente los recursos son los medios de que nos valemos para alcanzar un determinado fin (satisfacción de necesidades individuales o sociales)

• Recursos naturales: Son aquellos medios o cosas que la naturaleza pone a disposición del hombre para ser aprovechados, con el fin de satisfacer necesidades, pero sin que estos sufran la acción modificadora del hombre.

• Ejemplo: Luz, energía solar, viento, lluvia, terremotos de aluvión. En economía, se llama bienes gratuitos o libres. En general, estos bienes se encuentran en cantidades superiores a las necesidades humanas.

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• Recursos indiferentes: se refieren a algunos recursos, como por ejemplo deposito de materiales, yacimientos mineros de baja ley, fuentes termales, etc. que por dificultad de transporte, de explotación o por falta de capital no pueden ser utilizados o no resulta conveniente su explotación y por lo cual  no tienen utilidad práctica momentánea para la población. Son riquezas potenciales.

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• Recursos económicos: son medios que la naturaleza pone a disposición del hombre para la satisfacción de las necesidades, pero que para ser aprovechados se requiere que el hombre despliegue un esfuerzo que puede ser un trabajo, un gasto o sacrificio y a demás, se precisa de un cierto conocimiento técnico para transformar los recursos naturales e indiferentes en económicos.

Los recursos económicos cambian cuando cambia la tecnología ejemplo, las piedras de carbón no era un recurso para los indios, pero con el transcurso de los años y la mejora de los procedimientos tecnológicos, comenzaron a usarse como combustible, aceites, productos químicos, etc. Lo mismo se puede afirmar del uranio, que hace 40 años más o menos, no era considerado como lo es hoy una importante fuente de energía molecular.  

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A estos recursos económicos dedicaremos nuestra atención y los llamaremos por conveniencia “Recursos naturales”.

CLASIFICACION DE LOS RECUROS NATURALES

1. A) Reales

[pic 4]B) Potenciales

1. A) Autorrenovable

B) Renovables

C) Agotables

1. A)Directos

B) Indirectos

1. A)Ubicuos

B) Comunes

C) Raros (escasos)

D) Singulares

• Recursos reales: Son los que se encuentras en el momento del inventario cuando se hace la investigación.
• Recursos potenciales: Es el conjunto de posibilidades de existencia de ciertos recursos en determinadas condiciones; por lo tanto cuando se trata de estos recursos nos referimos a algo hipotético, a una conjetura.
• Recursos autorrenovables: Agua, viento, luz, fauna marítima es decir, recursos que se rehacen (remueven) por si mismos, sin la ayuda del hombre.
• Recursos renovables o sostenibles: Se pueden rehacer con ayuda del hombre, ejemplo, bosques a través de reforestación, lugares de cacería, etc.
• Recursos agotables, no renovables, no permanentes: Ejemplo minerales (los que no son renovables, ni por la acción del hombre, ni por la naturaleza.
• Recursos directos: aquellos que actúan en forma directa como gestores de producción. Ejemplo, carbón, madera, suelo (agricultura).
• Recursos indirectos: Son aquellos que ayudan en forma indirecta a la producción y pueden afectar tanto a la velocidad como al rendimiento de la producción. Ejemplo clima, topografía del terreno, relieve, catalizadores (piedra caliza).
• Recursos ubicuos: que se encuentran en todas partes, ejemplo, aire, luz.
• Recursos comunes: Que aparecen en un solo lugar. Ejemplo criolita, se encuentra aparentemente solo en Groenlandia

USO DE LOS RECURSOS NATURALES

Se pueden utilizar como materias primas: minerales, vegetales, (maderas, bosques, en general), animales (caza, fauna marítima).

• Fuentes energéticas: como energía solar, energía cólica, energía hidráulica, energía geométrica combustible (en general).
• Medios de transporte: tráfico marítimo, fluvial, terrestre, aéreo.
• Soporte físico de proceso económico: por ejemplo suelo, lugar donde se desarrolla toda la actividad económica, especialmente agricultura y ganadería.

Hasta hace poco tiempo atrás se estimaba que los recursos eran estáticos; hoy en día se les considera como fenómenos vivientes, que existen, se expande, se agotan en función del desarrollo humano, del desenvolvimiento de la técnica, por ejemplo durante periodos de guerra se explotan mas, algunos en cantidades mayores. La explotación es más dinámica cuando existen planes de desarrollo económico.

Para el aprovechamiento racional de los recursos se necesitan ciertos elementos, tales como:

1. Recursos técnicos
2. Recursos humanos
3. Recursos financieros
4. Sistema estatal adecuado (que comprende entre otras: el régimen jurídico y administrativo, la política económica- monetaria y crediticia del estado, sus programas de desarrollo, etc).
5. Idiosincrasia de los pueblos, su cultura, su tradición, sus costumbres.

OSBTACULOS (RESISTENCIAS) QUE SE INTERPONEN A UN BUEN APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS.

1. De tipo económico-social-político: falta de capital, productividad inadecuada, carencia de técnica de transportes, competencia exagerada, depresiones económicas, e intereses creados, defectos de población y empresarios (estrechez de miras), guerras.
2. Resistencias u obstáculos naturales: terremotos, erupciones volcánicas, maremotos, clima, relieve, enfermedades de plantas y animales, erosión, sequia.

Hay que recordar que el hombre no es solamente creador de recursos, es también destructor de ellos, en forma directa o por descuido (incendio de bosques, destrucción de faunas y floras). Debido igualmente al avance de la técnica algunos recursos económicos han  dejado de serlo para transformarse en elementos indiferentes (salitre y caucho natural).

PLANIFICACION DE LOS RECURSOS NATURALES

Concepto: proceso consciente y racional destinado a obtener para la comunidad nacional el máximo de bienestar que se puede derivar del uso adecuado de los recursos naturales.

Consiste en:

1. Hacer un inventario de los recursos, para saber de qué recursos se tratan en definitiva; conocer donde están ubicados; planificar su prospección (minerales). Para esto se necesitan buenos mapas de tipo geológico (minería), pesquero (pesca), agrologico (cultivo), etc.
2. Analizar los empleos que se pueden dar a dichos recursos sus usos alternativos con miras a obtener el máximo provecho, una vez conocidas sus cualidades como asimismo el financiamiento y los recursos humanos con que se contara.
3. Determinar o decidir que técnica hay que emplear para la exploración y explotación de los recursos en el fin de lograr el mayor beneficio para la sociedad en general y el mayor rendimiento para las empresas explotadoras (particulares).
4. Tener presente la conservación de los recursos; es decir, velar para que no se agoten haciendo uso racional de ellos y buscar su reposición o reproducción. Ejemplo reforestación reproducción de alguno animales (ciervos), de la fauna marítima (salmones, ostras, etc.); o bien tratar de encontrar otros recursos de la misma clase (ejemplo cerca de potrerillos se encontraron nuevos terrenos cupríferos, donde se instalo la mina de “El salvador”)  o buscar otros sustitutos (en el caso del cobre podría ser el aluminio).

CONSERVACION DE LOS RECURSOS NATURALES

La idea de la conservación de la tierra y de sus recursos es tan antigua como la vida animal. Desde los tiempos más remotos se han buscado los medios para preservar la tierra, aumentar su fertilidad o por lo menos, que no se emplee en mala forma. Como ejemplos clásicos recordamos a los griegos y romanos; además, a los incas, Mayas y Atacameños que usaban la rotación de la tierra. También estos pueblos utilizaron métodos más adecuados contra la sequia (canales para irrigaciones) y métodos contra la erosión de la tierra originada por aguas y vientos.

Grandes imperios del pasado han sufrido mermas en su economía por la erosión de la tierra; tal fue el casi de caldea Babilonia, Persia, Libia, etc., donde la erosión ha sido una de las principales causas de su decadencia.

En los tiempos modernos, además de las mencionadas rotaciones, irrigaciones, etc., algunos países como Japonn, EE.UU, Rusia y Suecia han usado la reforestación para la conservación de los bosques. Durante los siglos XVII y XVIII comenzó a difundirse varias indicaciones para conservar los recursos naturales, especialmente los agotables. Pero no se les concedió mayor importancia hasta que se llego al siglo XIX, cuando ya se notaban grandes destrucciones. Esta negligencia produjo en algunas regiones espantosas devastaciones (la avidez de los colonos europeos destruyo, por ejemplo, enormes bosques de USA y Australia). Con el transcurso de los años se le dio a entender al hombre que era absolutamente necesario cuidar mejor los recursos para asegurar la supervivencia del ser humano y de las naciones.

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