Reduccionismos biológicos y sociológicos

Reduccionismos biológicos y sociológicos:

Desde la perspectiva de muchos biólogos, quizás en un futuro no muy lejano, se pueda explicar los comportamientos humanos gracias al mayor conocimiento de los mecanismos y procesos fisiológicos. No obstante, en muchos casos, se justifica distintas acciones humanas como resultado de procesos sociales en los que el individuo no es sino el agente de las necesidades de la colectividad.

El concepto de la conducta

La Psicología es “la ciencia que estudia la conducta humana y los procesos mentales de todos los animales” (Davidoff, 1999). Se puede afirmar que la conducta es, por definición, aprendida, ya que el objeto de análisis no es tanto una “acción” como una “conexión” entre la respuesta y la situación ambiental concreta.

El nivel de lo biológico: respuestas y reacciones

Cuando un sujeto actúa de forma desorganizada tras contraer una enfermedad infecciosa es posible que exhiba durante semanas reacciones hostiles. Existen muchos cuadros psicopatológicos en los en los cuales para los postulantes de un modelo medico las manifestaciones pueden considerarse reacciones biológicas mientras que los que sostienen un modelo psicólogo resultaría conductas aprendidas.

El nivel de la psicología: la conducta

La conducta proviene de un organismo peor enseguida comienza a conectarse con el campo estimular; esa interconexión, como ya hemos defendido, es el nivel propio de la psicología.

El nivel de lo social: los movimientos sociales

Si la respuesta o reacción corresponde al nivel de lo biológico y la conducta o comportamiento al nivel psicológico, podríamos servirnos del término “movimientos” para referirnos a lo sociológico.

Psicología social

Si la psicología social no se hubiese mantenido dentro de los limites naturales de la psicología y se siguiese ciñendo a la definición de Sherif Sherif* no habría aparecido ningún conflicto o confusión, ya que el objeto de estudio seguiría siendo el individuo.

Neuropsicología

Estudia la conducta a partir de las alteraciones causadas por traumatismos craneoencefálicos, las funciones cognitivas y los procesos emocionales.

Psicopedagogía

Esta disciplina supone una profundización o especialización de la psicología, que se combina, sobre todo, los conocimientos de la psicología evolutiva, la psicología social, la psicología clínica y la psicología de las organizaciones.

Conclusiones

Es importante la complementariedad entre estas profesiones mencionadas por necesidad de construir equipos multidisciplinares, en vez de con jerarquías preestablecidas en virtud de la profesión. [pic 1]

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