Secuencia Didactica De Ciencias Naturales

Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales

Contenido: Diversidad en tipos de plantas

Ciclo: Primer ciclo Grado: 1º A

Duración: Dos módulos de 40 minutos cada uno

Objetivos: Que los alumnos logren:

• Reconocer diversidad de plantas y sus características

• Describir y comparar la diferencia entre las mismas(hierbas, arbustos y árboles)

Clase 1: “Diferencia entre hierbas, arbustos y árboles”

Comenzaré la clase invitando a los alumnos a realizar un recorrido por el patio de la escuela (momento que realizaremos 15 minutos antes del recreo). Para comenzar realizaré una serie de preguntas, para guiar laobservación, que consistirá en:

• ¿Por qué creen ustedes que vinimos al patio?

• ¿Qué plantas podemos observar?

• ¿Son todas iguales?

• Observemos a este árbol. ¿Cómo es el tronco? Les pediré que presten atención a la observación ya que cuando regresemos al aula deberán dibujar lo que observamos.

• Ustedes qué creen, que el tronco de esta planta (arbusto), ¿Es igual al del árbol?

• ¿Y la de esta?(se señalará la hierba)

• ¿Qué diferencias se ven claramente? Le pediré a un alumno que abrase el tronco del arbusto (todos observaremos), luego a otro alumno el tronco de un árbol (se repetirá la observación) y lespreguntaré ¿Qué podemos observar? ¿Qué sucedió cuando “x” abrazó al árbol y cuando “x” abrazó el arbusto? ¿En cuál se pudo? ¿Por qué? ¿Cuál es el más alto? Y si queremos abrazar una hierba qué pasa, ¿Lo podemos hacer igual? ¿Ustedes qué creen los troncos de estas tres plantas son iguales? ¿Cuál es el más alto y más grueso?

• Para ustedes. ¿Cuál es una hierba, arbusto y árbol? (les pediré que la señalen) y cómo se dieron cuenta, qué las diferencia.

Una vez finalizada la observación (luego de haber finalizado el recreo) regresaremos al aula. Les entregaré una hoja lisa en la cual deberán dibujar lo que observamos y colocarle y el nombre de cada una

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