Secuencia Sobre Magnetismo 2do. Grado

Año: 4° año.

Tiempo previsto de duración: 2 módulos.

Área: Ciencias Naturales.

Tema: Los materiales y el magnetismo.

Contenidos:

• Los materiales y el magnetismo.

• La interacción entre los materiales y los

imanes.

• Polos de un imán.

• Interacción entre imanes.

• El uso de la brújula.

Objetivos:

• Explorar sistemáticamente las interacciones de los imanes con

distintos objetos y de los imanes entre sí.

• Intercambiar y discutir los resultados de la exploración y de la

búsqueda de información para elaborar generalizaciones.

• Explorar el funcionamiento de las brújulas.

• Registrar y organizar los datos en un cuadro.

Secuencia didáctica:

La docente procederá a preparar el aula, con el fin de facilitar el espacio para iniciar la clase trabajando en grupos.

A modo de actividad motivadora, la docente en un banco preparado al frente del aula, manipulará un imán desde abajo, para que sólo se mueva el de arriba, y de este modo propiciar la indagación de los saberes previos de los estudiantes sobre los imanes y el magnetismo. Abordaremos también sus usos y propiedades. La docente presentará afiches para que entre todos completemos. A modo de registro en la carpeta la docente entregará una actividad.

En cada mesa de trabajo, cubierto por un trapo la docente tendrá preparada una colección de objetos de diferentes materiales (metales, vidrio, plástico, tela, etc), que serán descubiertos en el momento de trabajar. De este modo se buscará que por medio de la interacción con los imanes los alumnos puedan concluir cuáles son atraídos por imanes y cuáles no.

Se le entregará a cada alumno un cuadro a modo de registro en la carpeta.

Indicár con Sí o con NO sobre que materiales ejerce su atracción un imán:

Material ¿Es atraído por el imán?

Madera

Plástico

Hierro

Aluminio

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