Sentido tactil

SENTIDO TACTIL

El sentido del tacto (o la percepción táctil) es uno de los más importantes sentidos y quizá el más conocido de los tres sistemas sensoriales básicos. Es la habilidad de recibir e interpretar estímulos a través del contacto con la piel.

Es el más extenso de nuestro cuerpo. Es donde comienza nuestro primer aprendizaje, nuestra relación con el mundo. Inicia su desarrollo muy tempranamente después de la concepción y está completamente activo mucho antes de que el bebe nazca.

Al igual que los otros sentidos juega un importante papel en la integración sensorial, trabaja para darnos información acerca de muchas cosas “sin que las veamos” y así nos ayuda a desarrollar destrezas motoras, a armar nuestro esquema corporal y a sentirnos más confortables en el mundo que nos rodea.

Para trabajar el Sistema táctil tiene distintos tipos de receptores diferentes para cada tipo de estímulo (uno que detecta calor, otros frío, otros dolor y otros presión profunda)

Tipos de respuestas normales al estímulo táctil

Respuestas Protectoras: Respuestas socio/emocionales al tacto

Respuestas Integrativas:

- Discriminación y localización del estímulo

- Desarrollo de habilidades motoras orales

- Destrezas de manipulación

- Esquema corporal

- Habilidades de planificación motora

Hiporresponsivo: Estos niños pueden presentar alguna de las siguientes conductas:

Poner objetos en su boca para explorarlos

Preferir andar descalzo

Tener dificultades para realizar actividades que requieran de manipulación

Tener dificultades con tareas de coordinación motora gruesa

Tener dificultades motoras orales

El niño presenta bajo umbral del dolor

Hiperesponvivo (defensibilidad táctil)

Manifestar desagrado al andar descalzo o que le saquen los zapatos.

Alejarse del tacto suave

Parecer irritado por ropa con pelusitas

Preferir tocar a ser tocado

Resistirse a vestir ropa nueva o irritarse con las etiquetas

Manifestar desagrado al comer algunos alimentos

Manifestar desagrado al ser peinado, que le laven los dientes o el rostro

Evitar meter sus manos en pintura para dedos, arena, pegamento, arcilla

Irritarse al ser tomado por otras personas que no sean su cuidador habitual (llora durante el tratamiento)

Tendencia a caminar en puntas de pie

Llorar cuando le lavan el cabello o cuando se le cortan las uñas.

Evitar usar sus manos o tomar cosas con las manos abiertas.

Más adelante hablaremos de que actividades podemos implementar en casa para disminuir estas conductas y colaborar en un procesamiento más adecuado de los estímulos táctiles.

PROPIOCEPCIÓN: hace referencia a la capacidad del cuerpo de detectar el movimiento y posición de las articulaciones. Es importante en los movimientos comunes que realizamos diariamente y, especialmente, en los movimientos deportivos que requieren una coordinación especial.

SISTEMA PROPIOCEPTIVO: compuesto por una

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