Sindrome de Tourette. TAREA PARA LA SIGUIENTE CLASE

TAREA PARA LA SIGUIENTE CLASE.

1. Separador, competencias y contenido.
2. Actividad Diagnóstica de la Etapa 1 (Copiar y contestar en la libreta) y contestar en la plataforma Nexus
3. Realizar un mapa mental de los métodos gráficos vistos en física 1.
4. Resolver las siguientes actividades en la libreta de apuntes. (1.1 , 1.2, 1.3)

Competencia:

• Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.

Atributo:

• Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Actividad 1.1

Realiza la siguiente suma de vectores por el método gráfico y encuentra la resultante en magnitud y dirección. Para facilitar su representación, toma como referencia que 1 cm = 1km o 1cm = 1N en su caso

1.- D1 = 3 km a 270°

     D2 = 4 km a 180°

2.- F1 = 6 N a 50°

     F2 = 5 N a 330°

3.- D1 = 4 km a 200°

    D2 = 6 km a 270°

4.- F1 = 3 N a 180°

     F2 = 5 N a 120°

Actividad 1.2

Realiza la siguiente suma de vectores por el método del paralelogramo y encuentra la resultante en magnitud y dirección. Para facilitar su representación, toma como referencia que 1 cm = 1km o 1cm = 1N en su caso.

1.- D1 = 4 km a 200°

      D2 = 6 km a 270°

2.-  F1 = 3 N a 180°

       F2 = 5 N a 120°

3.-  D1 = 4 Km A 90°

      D2 = 4 Km A 50°

4.-  F1 = 6 N A 80°

      F2 = 7 N A 20°

1.3 Realiza la siguiente suma de vectores por el método del polígono y encuentra la resultante en magnitud y dirección. 

1.-

D1 = 50 km a 120°

D2 = 45 km a 270°

D3 = 60 km a 60 °

2.-

F1 = 30 N a 50°

F2 = 66 N a 120°

F3 = 42 N a 270°

F4 = 50 N a 0°

3.-

D1 = 400 m a 30°

D2 = 250 m a 130°

D3 = 500 m a 270°

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