Súper pinzones y súper tortugas!
Enviado por Gabriel Rivera • 20 de Octubre de 2020 • Biografías • 495 Palabras (2 Páginas) • 235 Visitas
1°. Actividad del 28 de Septiembre al 2 de Octubre 2020
Páginas 240 al2 245 del libro de texto.
28 Septiembre. Súper pinzones y súper tortugas! |
Aprendizaje esperado: Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo. Énfasis: Identificar adaptaciones en pinzones y tortugas que favorecen su supervivencia. |
1.- Investiga que son los pinzones y por qué fueron tan importantes en la vida de Darwin.
2.- ¿Qué otras especies animales llamaron la atención de Darwin en las islas Galapagos?
3.- Con apoyo de las imágenes, describe las adaptaciones que presentaron para la supervivencia de la especie, tanto morfológicas como de comportamiento evidenciando un cambio evolutivo favorable a los cambios del ambiente.
[pic 1]
[pic 2]
[pic 3][pic 4][pic 5]
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30 Septiembre. El ojo de la Evolución.
Aprendizaje esperado: Páginas 246 a la 249 del libro de texto. Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo. Énfasis: Analizar el registro fósil, como evidencia de la evolución. |
1.- ¿Sabes que es un fósil?
2.- ¿Sabes cómo se forma un fósil?
3.- ¿Cuántos tipos de fósiles se mencionan en el video?
4.- ¿Qué es un paleontólogo?
5.- ¿Para qué sirve el conocimiento que se tiene sobre los fósiles?
6.- ¿Qué entendemos por organismos que son fósiles vivientes?
7.- Elabora una infografía sobre los fósiles como evidencia de la evolución (en una hoja donde pones imágenes y la información relacionada al tema)
2 de Octubre. ¿Qué tan parecidos somos?
Páginas 246 a la 249 del libro de texto.
Aprendizaje esperado: Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo. Énfasis: Comparar desarrollos embrionarios que evidencian la evolución. |
1.- ¿Indaga que es la embriología y cuál es su relación con la teoría evolutiva de Darwin?
2.- Elabora un dibujo de las etapas embriológicas de un humano, una salamandra, una gallina, un mamífero. Escribe en una tabla ¿cuáles son sus diferencias o similitudes?
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