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TALLER CIENCIAS DE LA TIERRA CAMBIOS TERRESTRES


Enviado por   •  10 de Noviembre de 2022  •  Exámen  •  908 Palabras (4 Páginas)  •  87 Visitas

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UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA [pic 1][pic 2]

SIMON BOLIVAR

EL TIGRE EDO. ANZOATEGUI

TALLER FORMATIVO DE CIENCIAS DE LA TIERRA

EL PLANETA TIERRA

PARTE I: DESARROLLO.  Valor 0.5 punto c/u. TOTAL 4.5PTS

  1. ¿Por qué se afirma que el planeta Tierra tiene una naturaleza cambiante?
  2. ¿Cuál es la utilidad del enfoque de sistemas?
  3. ¿Cuáles son las características de los sistemas?
  4. ¿Cuál es la estructura de la Tierra?
  5. ¿Cuáles son las interacciones de la Tierra con su ámbito?
  6. ¿Por qué se afirma que la Tierra es un Sistema?
  7. ¿Cuáles son las variables que afectan la distribución de la energía solar sobre la superficie del planeta?
  8. ¿Por qué se puede definir a la tierra como planeta dinámico?
  9. ¿Cuál es el valor de los mapas?

PARTE II SELECCIÓN SIMPLE. Lee cuidadosamente las preposiciones y marca con una “X” la letra correspondiente, a la respuesta correcta. Valor 0.5 punto c/u. TOTAL 5PTS

  1. La teoría de sistema ha tomado importancia para resolver problemas particularmente complejos. De las afirmaciones ofrecidas ¿Cuál define mejor el concepto de sistema?
  1. Conjunto de elementos con capacidad de supervivencia individual.
  2. Agregado de elementos, sin relación, pero en equilibrio dinámico.
  3. Conjunto de elementos interrelacionados y en equilibrio dinámico.
  4. Agrupación de componentes capaces de evolucionar y cambiar
  1. ¿Cuál de las listas presentadas a continuación incluyen los planetas de sistema solar ordenados en forma creciente de acuerdo a su distancia con respecto al Sol?
  1. Venus , Mercurio, La Tierra, Marte, Saturno, Júpiter, Neptuno, Urano
  2. Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Saturno, Júpiter, Urano, Neptuno
  3. Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
  4. Neptuno, Saturno, Urano, Marte, Júpiter, La Tierra, Mercurio, Venus.
  1. La finalidad de la asignatura Ciencias de la tierra es:
  1. El estudio del sistema terrestre como parte del sistema solar.
  2. El estudio y comprensión del sistema solar.
  3. La comprensión de la naturaleza como un todo.
  4. El conocimiento se la dinámica terrestre
  1. Los dos planetas del sistema solar con menor masa relativa son:
  1. Mercurio y Venus.
  2. Marte y Mercurio.
  3. Mercurio y Neptuno
  4. Plutón y Neptuno

  1. La composición química del Sol está constituida fundamentalmente por:
  1. Helio e hidrogeno
  2. Hidrogeno y metano
  3. Helio y metano
  4. Hidrogeno y amoniaco
  1. En la composición atmosférica de los denominados planetas mayores se localiza en todos ellos:
  1. Oxígeno y dióxido de carbono
  2. Helio y oxigeno
  3. Hidrogeno y metano
  4. Metano y dióxido.
  1. Si la Tierra no girara al Sol, un efecto de ellos seria:
  1. La existencia de temperaturas muy bajas en la superficie terrestre
  2. La ausencia de estaciones
  3. Siempre seria de noche.
  4. La ausencia de alternancia entre el día  y la noche.
  1. Las manifestaciones luminosas producto de las interacciones entre el campo magnético de la Tierra y el Sol, se le conoce como:
  1. Auroras boreales.
  2. Viento solar
  3. Manchas solares
  4. Eclipses.
  1. El valor de los mapas como modelos resides en:
  1. Su capacidad para representar la superficie terrestre.
  2. El tipo de escala utilizada
  3. Su capacidad documental y grafica
  4. La claridad de los signos convencionales utilizados
  1. Una atmosfera con  predominio de nitrógeno es característica de planetas cono:
  1. Venus y Marte
  2. júpiter y Saturno
  3. Marte y júpiter
  4. Neptuno y Plutón

PARTE III: COMPLETACION: Lee detenidamente las preposiciones ofrecidas a continuación y completa con la palabra o palabras que le den sentido completo a lo correcto a cada proposición: Valor  0.5 punto c/u. TOTAL 5 PTS.

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