TRABAJO DE FÍSICA CONDICIÓN LIBRE 2019

TRABAJO DE FÍSICA CONDICIÓN LIBRE 2019

UNPA-UART

Carrera: Profesorado para la educación  inicial

Docente: Lic Araya Analía

1. Concepto de física.  Magnitudes: definición, magnitudes escalares y vectoriales. Sistemas de Unidades.

Física: la física es la ciencia básica. Incluye la naturaleza de cosas básicas como el movimiento, fuerzas, energía, materia, calor, sonido, luz y estructura de los atomos.

Magnitudes: es todo aquello que se puede medir, que se puede representar por un número y que puede ser estudiado en las ciencias experimentales (que son las que observan, miden, representan, obtienen leyes, etc.).

Magnitudes escalares: tienen únicamente como variable a un número que representa una determinada cantidad, es decir, tiene magnitud pero no dirección. Ejemplo: masa, volumen, temperatura y longitud.

Magnitudes vectoriales: cantidad que tiene tanto magnitud como dirección. Por ejemplo la fuerza, la velocidad y la aceleración.

Sistemas de unidades: actualmente prevalecen dos sistemas de medida: el sistema común de estados unidos (utilizado en estados unidos de america y Burma) y el sistema internacional (utilizado en el resto de los paises).

El sistema internacional se basa en el sistema métrico, el cual se divide en dos sistemas. El primero el metro, kilogramo y segundo, utilizado en física. Y el segundo grupo contiene centímetro, gramo y segundo, preferible para ser usado en química.

Longitud: Metro

Masa: Kilogramo

Tiempo: Segundo

Fuerza: Newton

Energía: Joule

Corriente: Ampere

Temperatura: kelvin

1. Explica brevemente lo que pensaban los distintos científicos sobre el movimiento.

• Aristoteles.

Dividió el movimiento en dos clases principales: el movimiento natural y el movimiento violento. El movimiento natural surge a partir de la naturaleza de un objeto. Consideraba que todo objeto en el universo tiene un lugar propio determinado por esa naturaleza y que cualquier objeto que no está en su lugar propio, se esforzara por alcanzarlo.

El movimiento violento se debía a fuerzas de empuje o tracción. Este movimiento es impuesto, es intencional.  Lo esencial de este movimiento es que es causado externamente.

• Copérnico.

Nicolás Copérnico formulo su teoría sobre el movimiento de la tierra. Dedujo que la forma más sencilla de explicar los movimientos observados del sol, luna y los planetas por el cielo es suponiendo que la tierra y otros planetas describen círculos alrededor del sol.

• Galileo

Fue Galileo quien dio crédito a la idea de Copérnico de una tierra en movimiento. Galileo demolio con facilidad la hipótesis de Aristoteles acerca de la caída de los cuerpos. Se dice que dejó caer objetos de varios pesos desde lo mas alto de la torre inclinada de Pisa, y luego comparó las caídas. Encontró que una piedra con el doble de peso que otra no caia con el doble de rapidez. Encontró que los objetos de distinto peso, cuando se sueltan al mismo tiempo, caian juntos y llegaban al suelo en el mismo momento.

Aristoteles decía que un objeto requiere de empuje o un tiron para amentenerse en movimiento. Galileo rechazo este principio diciendo que si no hay interferencia para un objeto en movimiento, éste se mantendrá moviéndose en línea recta por siempre, no hace falta un empujon ni tracción ni fuerza. Demostró esta hipótesis experimentando con el movimiento de varios objetos sobre planos inclinados. Observó que las esferas que ruedan cuesta abajo en planos inclinados aumentaban su rapidez, en tanto que las que rodaban cuesta arriba perdían rapidez. Dedujo entonces que las esferas que ruedan por un plano horizontal ni se aceleran ni se desaceleran. La esfera llega al reposo finalmente no por su “naturaleza”, sino por la fricción.

Isaac Newton desarrollo sus famosas leyes del movimiento a los 23 años, las cuales terminaron de demoler las ideas de Aristoteles y replanteo el concepto de inercia de Galileo.

1. Defina la Primera ley de Newton del movimiento.  Segunda ley de Newton y  Tercera ley de Newton.

Primera ley de Newton.

Llamada ley de la inercia. Todo objeto continúa en su estado  de reposo o de movimiento uniforme en línea recta, a menos que sea obligado a cambiar ese estado por fuerzas que actúen sobre él.

Segunda ley de Newton de la aceleración.

Llamada ley de la aceleración, la segunda ley de Newton establece que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actua sobre el, tiene la dirección de la fuerza neta y es inversamente proporcional a la masa del objeto.

[pic 1] ~= es proporcional a

Se dice que la aceleración es directamente proporcional a la fuerza neta general e inversamente proporcional a la masa. Es decir que si la fuerza aumenta, la aceleración se incrementa con el mismo factor, peor si m aumenta la aceleración disminuye con el mismo factor.

Tercera ley de Newton de acción y reacción.

La tercera ley establece que siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección opuesta sobre el primero. En esta ley se puede identificar una fuerza de acción y una fuerza de reacción, eso se puede expresar como a cada acción siempre se opone una reacción igual, no importa cual fuerza sea la de acción y cual la de reacción, lo que interesa es que constituyen una sola interaccion y que ninguna fuerza existe sin la otra.

1. ¿Qué es una fuerza y fuerza neta? ¿Cómo se clasifican las fuerzas? ¿Regla del equilibrio? Dibuja situaciones en donde las fuerzas se resten o sumen.

Fuerza: es un empuje o un tirón. Su causa puede ser la gravitacional, eléctrica, magnética o simplemente esfuerzo muscular.

Fuerza neta: Es la suma de fuerzas que actúan sobre un objeto.

Clasificación de las fuerzas.

Fuerza Máxima.

Fuerza Resistencia.

Fuerza Velocidad.

Fuerza explosiva.

Fuerza Balística.

Fuerza Isométrica.

Regla del equilibrio.: En cualquier objeto o sistema de objetos en equilibrio, la suma de las fuerzas que actúan es igual a cero.

Las fuerzas se restan

[pic 2]

Las fuerzas se suman

[pic 3]

En este caso el ciclista va en movimiento, y el viento que corre es a favor, por lo tanto, el ciclista en movimiento y el viento, son fuerzas que se suman y permiten que el ciclista se desplace a mayor velocidad.

1.  Defina los siguientes conceptos:

1. Rapidez: la rapidez considera la distancia que se cubre durante cierto tiempo. Es decir, distancia recorrida por unidad de tiempo.
2. Velocidad: indica que tan rápido se mueve un objeto y en que dirección lo hace.
3. Aceleración: un cuerpo tiene aceleración cuando hay un cambio en su estado de movimiento. Se puede cambiar la velocidad de algo al modificar su rapidez, dirección o ambas, que tan rápido cambie la velocidad es lo que se llama aceleración.
4. Caída libre: los objetos caen a causa de la fuerza de gravedad. Cuando un objeto que cae esta libre de toda restricción y cae bajo la sola influencia de gravedad, ese objeto se encuentra en caída libre.
5. Fricción: cuando las superficies de dos objetos se deslizan entre si o tienden a hacerlo, actua una fuerza de friccion. Se debe a las irregularidades en las superficies que están en contacto mutuo y depende de los materiales y de cuanto se opriman entre si.
6. Masa: cantidad de materia en un objeto. Es también la medida de la inercia u oposición que muestra un objeto en respuesta a algún esfuerzo para ponerlo en movimiento, detenerlo o cambiar de cualquier forma su estado de movimiento.
7. Peso: fuerza sobre un objeto debido a la gravedad.
8. Trabajo: producto de la fuerza por la distancia a lo largo de la cual la fuerza obra sobre un cuerpo.
9. Potencia: rapidez con que se efectúa el trabajo.
10. Energía cinética: depende de su masa y de su rapidez. Si se empuja un objeto este se moverá, y si un objeto se mueve entonces es capaz de efectuar trabajo. Tiene energía de movimiento y decimos que tiene energía cinetica.
11. Energía  potencial: un objeto puede almacenar energía gracias a su posición. A la energía que se almacena y está lista para utilizarse se le llama energía potencial, ya que en su estado almacenado tiene el potencial de efectuar trabajo. La energía potencial es gravitacional o cualquier otra, tiene importancia solo cuando cambia, es decir, cuando efectúa trabajo o se transforma en energía de alguna otra forma.

1. ¿Qué diferencia hay entre velocidad y rapidez?

La diferencia entre la rapidez y velocidad, es que la rapidez es solo la distancia recorrida por unidad de tiempo, en cambio la velocidad es el conjunto de la rapidez y la dirección en la que va el objeto.

Resolver los siguientes ejercicios:

1) Convertir:

a) 5.8 km a m. = 5800m                 b) 150 m a km.= 0.015km             c) 370 cm a dm.= 37dm

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