Taller Costos

Distinguido Líder vocero, cordial saludo.

Aprovecho la ocasión para destacar su gestión en la búsqueda de mejores resultados para su grupo de compañeros.

Destaco además, el crecimiento del grupo manifiesto en la calidad de los trabajos y concienciación de los integrantes, por lo cual amerita mi felicitación. Eso significa que como grupo están asumiendo cada vez mejor la formación que el Sena les imparte y que apunta al crecimiento integral de las personas.

Les envío la siguiente actividad, invitándoles a hacérmela llegar diligenciada antes del 28 de noviembre próximo.

ACTIVIDAD N° 6

Después de haber conocido los derechos personales y sociales de nuestra constitución y descubrir también las obligaciones, les invito a desarrollar lo siguiente:

1. Sentido de una constitución.

2. Incidencia entre la constitución y las normas.

3. Qué es pensar, qué es razonar, qué es deliberar?

4. Qué principios fundamentales rigen su vida?

5. Qué valores rigen el juicio racional en su vida?

Espero este trabajo antes del 28 de noviembre. Muchos éxitos y adelante

SOLUCION

1Según Hans Kelsen pensador político afirma que la constitución se puede ver en dos sentidos, material y formal

MATERIAL .preceptos que regulan la creación de normas jurídicas generales y creación de leyes , también denota el sistema de gobierno órganos del poder político y conformación de derechos políticos y civiles

FORMAL. Dice Kelsen que es un documento solemne y conjunto de normas que solo pueden ser modificadas con prescripciones especiales cuyo objeto es dificultar las modificaciones de estas

La constitución en sentido formal es el documento legal supremo.

2 A raíz de que la constitución sin importar el sentido en el que se vea , siempre será la carta donde están contempladas y donde se modifican y es la que regula estas normas, por esta razón la constitución política de Colombia tiene toda la injerencia en la normas que nos regulan ya que esta es la que las regula y la que establece el poder jurídico y ejecutivo que las haga cumplir .

3 RAZONAR: la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. En sentido más restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento:

PENSAR implica la acción de examinar a través de nuestra razón alguna idea o comportamiento para luego

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