Tarea de Motricidad Fina. Terapia Ocupacional

Tarea de Motricidad Fina.

Terapia Ocupacional.

Estimados Apoderados, les comento que durante las sesiones de Terapia Ocupacional, se esta trabajando la atadura de los zapatos, para que esta habilidad se lleve a cabo es importante trabajar de manera constante el área de Motricidad fina, por lo tanto, solicitamos su cooperacion para poder avanzar en la independencia de los estudiantes.

Definicion Motricidad Fina: Es la coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes del cuerpo como los dedos, generalmente en coordinación con los ojos. Son los pequeños movimientos que se producen en las manos, muñecas, dedos, pies, dedos de los pies, los labios y la lengua. Son las pequeñas acciones que se producen, como recoger objetos entre el pulgar y el dedo índice, usando un lápiz para escribir, sostener un tenedor y usarlo para comer y otras tareas de músculos pequeños que se producen a diario, como vestirse, preparar la comida etc.

A través de cada etapa de desarrollo de la vida de un niño, niñez temprana, preescolar y en edad escolar, las habilidades motoras se desarrollan gradualmente y entre la edad de 6 y 12, los niños por lo general han llegado a dominar las habilidades básicas de motricidad fina.

A continuación se entregan tres actividades para que realices con tu hijo/a.

Recomendaciones para desarrollar las actividades:

Paso 1: Tener a mano todos los materiales para que la actividad sea fluida y así evitar distracciones.

Paso 2: Buscar un lugar cómodo para usted y su hijo/a y posteriormente explicarle y demostrarle como se realiza la actividad. (Utilice un tono de voz motivador, trate de crear un ambiente lúdico, que el niño/a se sienta interesado en participar), evite realizar las tareas cuando el niño/a tenga sueño.

Paso 3: Si al niño/a  le cuesta mucho realizar la pinza para tomar los materiales, se recomienda ponerse detrás de él, luego tome su mano y guíe el desarrollo de la actividad.

Paso 4. Por último, cuando finalicen la actividad, dejar los materiales guardados y felicitar al niño/a por haber hecho la tarea.

Nota: Si es posible registrar la actividad, mediante la toma de un par de fotografías o la grabación de un pequeño video y posteriormente, enviarlo por Whatsapp a la profesora, con el fin de poder ir observando a los alumnos y apoyarlos.  

Nombre de la actividad: Agarre de algodones, con pinzas de madera o perros de ropa.

Materiales: Pompones de algodón, recipiente, perros de ropa o tenaza de madera.

Habilidades que se trabajan: A través de las siguientes actividades su hijo/a podrá trabajar las pinzas finas,(pinza subterminal, pulgar e índice), coordinación oculomanual (ojo-mano), coordinación bimanual, (ambas manos), precisión, además estarán trabajando la atención, seguimiento de instrucciones, discriminación visual.

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