Tema del discurso: Matemáticas recreativas para una mejor vida.

Alumno: Rafael Ibarra Torres

Escuela Normal Superior de Jalisco

Tema del discurso:

Matemáticas recreativas para una mejor vida.

Propósito general:

 Persuadir, motivar acerca de lo importante que es la buena o mala enseñanza de las matemáticas desde una edad temprana.

Va dirigido a docentes, normalistas y a todos aquellos quienes buscan un cambio matemático en nuestra educación básica.

Propósito específico:

Con este discurso pretendo movilizar a futuros docentes para que reflexionen acerca de lo importante que es enseñar matemáticas de una manera recreativa.

Lluvia de ideas:

Dificultad,rezago,fracaso,exclusión,proyecto,tradicional,habilidades,enseñar,pasado, presente,Futuro,esfuerzo,dedicación,ganas,tenacidad,humildad,miedo,valor, autoestima,tarea,escuela,primaria,secundaria,visión,adolescencia,niñez,pobreza,hogarmatematicas,sufren,problemática,ignorancia,calificaciones,maestros,padres,familia, hermanos,voluntad,tristeza,valentía,optimismo,amistad,indifenrencias,excluir,atraso, educación, trabajo, gratuito, oportunidades, deseos, mejorar, finalidad, recreativo, divertido, diferente, interés.

Ideas tomadas:

Propósito: Maestro tradicional, Razonamiento, futuro

Problemática: Análisis, rezago, fracaso

Infancia personal: Carencia, matemáticas, oportunidades

Proyecto actual: Gratuitamente, apoyar, recreativa

Visión: Normalistas, servicio social, enseñar

1.  El Objetivo de este discurso es enfatizar acerca de lo importante que es la buena enseñanza de las matemáticas desde la infancia. (Explicación)

1.  El maestro tradicional de hoy en día dificulta el avance los alumnos que se encuentran más atrasados en esta asignatura.   (Comparación-contraste)

1.  Despertar el razonamiento lógico matemático desde la niñez de una manera animada.  (Definición)

1. El futuro del alumno está en nuestras manos por eso nos enfocaremos a que el comprenda plenamente y tome gusto hacia las matemáticas. (Explicación)

2.0  Esta problemática es muy importante hoy en día.(Testimonio)

2.1  El análisis de los resultados de la prueba PISA nos revela lo alarmante que es esto (Estadística)

2.2 El rezago matemático se va acumulando conforme el alumno avanza de grado. (Explicación)

2.3  Esto es causa de fracaso escolar, ya que alumno opta en ocasiones por abandonar sus estudios por el miedo o desesperación al no entender las matemáticas. (Ilustración real)

3.0  En mi infancia fui un excelente alumno. (Caso especifico)

3.1  Las matemáticas en el ámbito escolar se me dieron muy fácilmente y pude usarlas para mejorar mi vida diaria. (Caso especifico)

3.2  Esta habilidad me genero muchas oportunidades de salir adelante. (Explicación)

3.3  Las carencias en mi hogar fueron disminuyendo.(Explicación)

4.0 Actualmente manejo un proyecto de asesorías semanales.  (Descripción)

4.1 El cual consiste en apoyar a los padres de familia y a sus hijos, en los aspectos a mejorar en sus estudios. (Comparación-contraste)

4.2 Tres años llevo haciendo esta labor social gratuitamente y he obtenido grandes experiencias y resultados. (Ilustración real o hipotética)

4.3 Las clases que imparto son de manera recreativa motivando al alumno en todo momento, de este modo comienza a tomar gusto por la materia. (Caso especifico)

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