Trabajo final, Variable
Enviado por sqconde • 20 de Mayo de 2021 • Monografías • 3.148 Palabras (13 Páginas) • 41 Visitas
POBLACIÓN: La totalidad de estudiantes cursando el ciclo 2021-1 de la Universidad tecnológica del Perú con sede en el distrito de San Juan de Lurigancho de la modalidad CGT.
MUESTRA: 60 estudiantes cursando el ciclo 2021-1 de la Universidad tecnológica del Perú con sede en el distrito de San Juan de Lurigancho de la modalidad CGT.
UNIDAD DE ANÁLISIS: un estudiante cursando el ciclo 2021-1 de la Universidad tecnológica del Perú con sede en el distrito de San Juan de Lurigancho de la modalidad CGT.
VARIABLES: Genero, Estado civil, Edad, Situación Laboral, Causa principal de estrés durante el método de educación remota, Calidad del acceso a la plataforma virtual, Frecuencia de cruce entre las clases y el trabajo, ¿ En algún momento pensaste en dejar el ciclo?, ¿Has cambiado de carrera?, ¿Has llevado cursos por segunda o más veces debido a las clases virtuales?, Adaptación de la universidad frente a la pandemia Cantidad de horas semanales en revisar el material en la plataforma CANVAS, Cantidad de horas semanales que dedica a hacer tareas, Cantidad de horas semanales que dedica a las clases virtuales.
OJO: 1) le quité la columna que iba a poner porque para el caso de cualitativas iba a quedar vacío.
2) no se olviden de cambiar el nombre a la variable.
TIPO DE VARIABLE:
Variable | Tipo de variable | Escala de medición |
Genero | Cualitativa | nominal |
Estado civil | Cualitativa | nominal |
Edad | Cuantitativa continua | razón |
Situación Laboral | Cualitativa | nominal |
Causa principal de estrés | Cualitativa | nominal |
Calidad del acceso a la plataforma virtual | Cualitativa | ordinal |
Frecuencia de cruce entre las clases y el trabajo | Cualitativa | ordinal |
¿En algún momento pensaste en dejar el ciclo? | Cualitativa | nominal |
¿Has cambiado de carrera? | Cualitativa | nominal |
¿Llevaste cursos do o más veces debido a las clases virtuales? | Cualitativa | nominal |
Adaptación de la universidad frente a la pandemia | Cualitativa | ordinal |
Cantidad de horas semanales en revisar el material en la plataforma CANVAS | Cuantitativa continua | razón |
Cantidad de horas semanales que dedica a hacer tareas | Cuantitativa continua | razón |
Cantidad de horas semanales que dedica a las clases virtuales | Cuantitativa continua | razón |
Tabla de frecuencias:
Variable edad
Intervalo | Mi | fi | Fi | hi | Hi |
[20-25> | 22.5 | 17 | 17 | 28.30% | 28.30% |
[25-30> | 27.5 | 13 | 30 | 21.70% | 50.00% |
[30-35> | 32.5 | 15 | 45 | 25.00% | 75.00% |
[35-40> | 37.5 | 9 | 54 | 15.00% | 90.00% |
[40-45> | 42.5 | 4 | 58 | 6.70% | 96.70% |
[45-50> | 47.5 | 1 | 59 | 1.70% | 98.40% |
[50-55] | 57.5 | 1 | 60 | 1.70% | 100.00% |
En el anterior cuadro de frecuencias se observa que la mayor cantidad de datos se ubican en las edades más bajas de los estudiantes.
Variable Cantidad de horas semanales de revisión del material en la plataforma CANVAS
intervalo | Mi | fi | Fi | hi% | Hi% |
[1-11> | 6 | 52 | 52 | 86.67% | 86.67% |
[11-21> | 16 | 4 | 56 | 6.67% | 93.33% |
[21-31> | 26 | 2 | 58 | 3.33% | 96.67% |
[31-41> | 36 | 1 | 59 | 1.67% | 98.33% |
[41-51> | 46 | 0 | 59 | 0.00% | 98.33% |
[51-61> | 56 | 0 | 59 | 0.00% | 98.33% |
[61-71> | 66 | 0 | 59 | 0.00% | 98.33% |
[71-81] | 76 | 1 | 60 | 1.67% | 100.00% |
Para este cuadro podemos resaltar que no hay alumnos que utilizan entre 41 horas a 71 horas en revisar semanalmente su plataforma los materiales de su plataforma CANVAS.
Variable Cantidad de horas semanales que dedica a hacer tareas
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