Tratamiento de residuos solidos

 "Mi contribución a Cali

         iniciativas de desarrollo y transformación social, económica, cultural y ambiental”

        Manejo de residuos sólidos y reconocimiento de puntos críticos

en la comuna 16 Cali – Valle

(Lugar provisional debo especificar el sitio dentro de la comuna 16)

Sebastian Quiñones Angulo

Universidad Autónoma de Occidente

Celular:

316 7129744

Correo electrónico:

angulosebastianquinonez@gmail.com

1. Introducción

Hoy en día la sociedad se enfrenta a múltiples problemáticas ambientales que han demostrado la responsabilidad colectiva que tenemos los seres humanos ante el cuidado del medio ambiente, pues el aumento de contaminación y calentamiento climático es preocupante, por tal razón se ha buscado implementar un desarrollo sostenible y adecuado manejo del medioambiente para asegurar su preservación.

Frente a estas problemáticas presentadas, se remarca la educación ambiental como salida estratégica, de carácter cultural que permitirá la formación de aptitudes responsables, comportamientos, y pensamientos críticos ante los problemas presentes hoy en día de procedencia ambiental y actuar para el beneficio y mejoramiento de este mismo, permitiendo la obtención de un entorno adecuado para la formación social y oportuno para las siguientes generaciones. De aquí procede la importancia de la creación de estrategias y alternativas educativas que permitan la formación integra y consiente de los participantes, para incentivar sus comportamientos, sus valores y sus creencias para que impulse el desarrollo social. Según Calixto Flores Raúl (2012) "Este tipo de educación está integrada a los valores ambientales que propician una relación de compromiso con el medio ambiente, donde la diversidad e interculturalidad son componentes fundamentales. La formación de valores se encuentra a su vez asociada a los saberes ambientales que han permitido a las sociedades humanas adaptarse a las distintas condiciones del medio ambiente".^[1]

Se demuestra la capacidad de la educación ambiental como estrategia de concientización y formación ambiental de los estudiantes como forma de mejoramiento ante la necesidad de un mejor comportamiento ambiental centrado en los residuos sólidos, que permita la solución de las múltiples consecuencias producidas relacionadas a su inadecuado, irresponsable e inconsciente manejo de estos residuos producidos de forma constante en toda actividad cotidiana relacionada con objetos usados.

Mediante la adecuada separación y manejo de residuos se busca disminuir la contaminación e incrementar la cantidad de impactos positivos producidos al entorno, desarrollando concientización y aptitudes para la formación con sentido de responsabilidad y sensibilización de la comunidad frente a las posturas y causas producidas por el daño ambiental provocado por la mala separación de residuos sólidos.

1. Marco teórico

¿Qué es un residuo solido?

Los residuos sólidos son un material en estado sólido que ya ha cumplido con su misión o función establecida para determinado trabajo. Por lo tanto, el concepto de residuo se utiliza como sinónimo de basura, este término hace referencia a desechos que el hombre ha producido.

Estos materiales pueden ser eliminados o reciclados, dependiendo de múltiples factores.

Tipos de residuos sólidos y su clasificación

Los residuos sólidos se clasifican en 3 grupos

Residuos aprovechables (Contenedor blanco)

Se agrupan todos los residuos que puedan ser reutilizados o aprovechados mediante los debidos procesos como: Papel, Cartón, Plástico, Vidrio, Metal, Cuero, Madera, textiles, entre otros. Residuos Orgánicos Aprovechables (Contenedor verde) Se agrupan todos los residuos orgánicos que pueden ser aprovechados mediante los debidos procesos como: residuos vegetales sin procesar, Cortes y podas de materiales, hojarasca, entre otros.

Residuos No Aprovechables (Contenedor negro)

Son todos aquellos que ya han cumplido con su vida de uso y no pueden ser reutilizados como: Servilletas, Papel higiénico, papeles y cartones contaminados por comida, papeles metalizados, Material de barrido, cigarros, entre otros.

Efectos de los residuos sólidos

El inadecuado manejo de los residuos sólidos provoca múltiples impactos negativos. Pueden llegar a afectar la salud, la economía, el ambiente, siendo esta la más abundante, ya que abarca el paisaje natural, sus especies, la contaminación del agua, aire y suelo, entre otros.

• Contaminación del aire: La acumulación de grandes cantidades de residuos en un sector puede traer una descomposición lenta y con baja o nula presencia de oxígeno. También se generan malos olores y emanación de gases contaminantes.

• Contaminación del agua: Cuando no se cuenta con una capa impermeable que proteja y aísle el suelo, los líquidos percolados provenientes de la descomposición y compresión de los residuos se lixivian o filtran a través del suelo. Estos pueden llegar a las napas de agua subterránea, contaminando el agua, por el arrastre de desechos que traen los ríos, depositándolos en lagos y océanos.

• ^[2]Degradación de los suelos: La acumulación de residuos de distintas procedencias, se combinan y generan una alteración de las propiedades físicas y químicas del suelo.

Esta alteración reduce su fertilidad, capacidad de aireación, retención de agua y

porosidad. También la acumulación de residuos de manera inapropiada en sectores

no autorizados puede aumentar el riesgo de incendios.

• Alteración de los ecosistemas: La capacidad de carga y de regeneración del

ecosistema se ve sobrepasada por la acumulación de residuos no controlada. Se ven

afectados hábitats y las especies que los componen. Ejemplo de esto son aquellos

residuos que por arrastre de las corrientes marinas se dispersan y muchos de ellos

se acumulan en el fondo marino, lo que afecta la vida y las cadenas tróficas.

Todas estas problemáticas dan como resultado problemas sociales, comenzando a verse afectada, degradando la calidad de vida de las personas, favoreciendo al surgimiento y esparcimiento de las enfermedades, además de otorgar un ambiente con un nivel muy bajo en el que los individuos no podrán gozar de una vida de calidad.

1. Marco legal

Resolución 2184 de 2019 “Por la cual se modifica la resolución 668 de 2016 sobre el uso racional de bolsas plásticas y se adoptan otras disposiciones, esta resolución establece:

El Ministerio de Vivienda decretó las nuevas normas para la separación de residuos en Colombia que regirán a partir del viernes 1 de enero de 2021 y que basan sus modificaciones en el código de colores por tipo de material.

Artículo 4°: Adáptese en el territorio nacional, el código de colores para la separación de residuos sólidos en la fuente, así:

a) Color verde para depositar residuos orgánicos aprovechables.

b) Color blanco para depositar los residuos aprovechables como plástico, vidrio, metales, multicapa, papel y cartón.

c) Color negro para depositar los residuos no aprovechables.

A partir del 1° de enero de 2021, los municipios y distritos deberán implementar el código de colores para la presentación de los residuos sólidos en bolsas u otros recipientes, en el marco de los programas de aprovechamiento de residuos del servicio público de aseo, de acuerdo con lo establecido en los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos (PGIRS). Artículo ^[3]

5°: Vigencia. La presente resolución rige a partir de su publicación en el Diario Oficial y deroga la Resolución 1397 de 2018.

Norma Técnica Colombiana GTC 24:

Artículo 1: La separación en la fuente es una actividad que debe realizar el generador de los residuos con el fin de seleccionarlos y almacenarlos en recipientes o contenedores para facilitar su posterior transporte, aprovechamiento, tratamiento o disposición. Esto garantiza la calidad de los residuos aprovechables y facilita su clasificación, por lo que los recipientes o contenedores empleados deberían ser claramente diferenciables, bien sea por color, identificación o localización.

A pesar de no existir a nivel internacional un acuerdo con respecto a código de colores, la Tabla 1 sugiere un código de colores en pro de facilitar la labor de identificación de los materiales residuales.

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