¿que Es El AMOR?

Introducción

La teoría quimio-sintética es la teoría creada por OPARÍN y HALDANE, quienes admiten que la atmósfera primitiva de la Tierra estaba constituida por una mezcla de gases muy rica en HIDRÓGENO y pobre en OXÍGENO. Los elementos Carbono, Hidrógeno y Oxígeno, estaban combinados con el HIDRÓGENO formando METANO (CH4), AMONÍACO (NH3) y VAPOR DE AGUA (H2O). Estos compuestos estaban presentes en mezclas sometidas a la acción de las radiaciones ultravioletas, dieron origen a la formación de moléculas orgánicas tales como AZÚCARES y AMINOÁCIDOS.

La energía que necesitaban dichas moléculas para formarse pudo ser la radiación ultravioleta, que provenía de los rayos del sol o descargas eléctricas de las tormentas de aquella época, la radiactividad o el calor de las erupciones volcánicas.

Se admite que este proceso se realizó en el agua, ya que hace cuatro mil millones de años, no existía en la atmósfera la capa de ozono que filtra las radiaciones ultravioletas cuyo efecto directo sobre los seres vivos es letal. Se considera que el agua de los océanos primitivos sirvió como filtro permitiendo el desarrollo de los modelos pre celulares conocidos como: COACERVADOS.

Un COACERVADO es una molécula orgánica rodeada de una membrana con propiedades selectivas y con enzimas en su interior responsables de la transformación de la materia en energía, los COACERVADOS no pueden ser considerados como células verdaderas ya que no poseen los elementos celulares (organelos) para realizar múltiples funciones y por carecer de ADN y ARN para la transmisión de caracteres hereditarios y síntesis de proteínas, sin embargo, se los considera como MODELOS PRECÉLULARES ya que posiblemente por evolución química dieron origen a las 1º células procariotas.

Los coacervados se forman en grupos de solución proteínica en agua, prácticamente pueden absorber todo lo que se encuentra en su medio; sin embargo, no pueden añadir a su composición otro coacervado, pues su selectividad se los impide ya que una estructura cuaternaria absorbiendo a otra rompería el equilibrio químico; la gotita absorbe toda sustancia orgánica e inclusive inorgánicas haciendo su selectividad mayor para la continuación de su expansión química; sin embargo, no tienen ninguna estructura o modelo a seguir y el resultado es prácticamente al azar, en sí, se puede decir que entre los coacervados existen diferencias químicas notables.

APRENDIZAJES

 Conocer los coacervados

 Identificar sus características y sus componentes

 Relacionar con la teoría Oparin-Haldane, como modelos pre celulares

MATERIAL

 GRENETINA

 GOMA ARABIGA (POLISACARIDO)

 2 PORTAOBJETOS Y CUBREOBJETOS

 MICROSCOPIO OPTICO

 ACIDO CLORHIDRICO

 AZUL DE METILENO

Desarrollo

1. Pesar dos gramos de grenetina, disolver en 100ml de agua destilada.

2. Pesar dos gramos de goma arábiga (polisacárido), disolver en 100ml de agua tibia.

3. Tomar 3 ml de grenetina y colocar en un tubo de ensayo.

4. Tomar 2 ml de goma arábiga y agregar al tubo anterior, realizar preparación y observar bajo el microscopio.

5. Al tubo anterior agregar gota a gota ácido clorhídrico (HCL) al 1N, hasta lograr turbidez.

6. Tomar una muestra de esa turbidez, agregar azul de metileno, pasar la muestra sobre el fuego y observar bajo el microscopio.

RESULTADOS

1.- ¿en qué sentido son comparables los materiales que utilizó para hacer coacervados con los que pudieron haber estado presentes en el océano primitivo?

Algunos elementos químicos como el ácido clorhídrico, la goma arábiga y la grenetina, usadas para que sus elementos se formasen y se pudieran formar los coacervados

2.- ¿con qué margen de variación en el pH se

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