Agua vital, nuestra fuente de vida

FERIA NACIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA – 2024

Nivel

Modalidad

Primario 1°ciclo

Común

Título del trabajo

AGUA VITAL, NUESTRA FUENTE DE VIDA

Ciencias Naturales

INFORME DE TRABAJO

Datos del equipo expositor

Alumno A

Alumno B

Sosa Maicol

IBARRA, Milo

55.661.537

59.310.305

2° grado, B división

2° grado, B división

7 AÑOS

7 AÑOS

Docente Asesor

FLORES

Institución

Escuela Martín de Moussy

N° 433

Barrio UCAL

Calle Alfredo Veiravé N° 55

Barranqueras

Chaco Cód. postal 3503

CORREO ELECTRONICO DEL DOCENTE ASESOR

belenflores1600@gmail.com

FERIA NACIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA – 2024

Nivel

Modalidad

Primario/1º ciclo

Común

Título del trabajo

AGUA VITAL, NUESTRA FUENTE DE VIDA

Ciencias Naturales

INFORME DE TRABAJO

Datos del equipo expositor

Apellidos

Nombres

Documento

Curso/año

Edad

Sosa

Maicol YOEL

55.661.537

2°grado, división B

7

BERNALD

Marlene Ashley

56.327.192

2°grado, división B

7

Docente Asesor

FLORES GUERRA

Belen María Itatí

Maestra de 2°grado, división B

Profesora asesora del proyecto.

Colaboradores

Apellidos

Nombres

Cargo y participación en el trabajo

Concepto

Observaciones

Fecha

07 de Junio (fecha en la que se expuso en la escuela)

Título

¡AGUA VITAL! “NUESTRA FUENTE DE VIDA”

Índice

Numeración ordenada de los contenidos del trabajo.

Resumen

Este trabajo interdisciplinario tiene como objetivo Indagar el proceso que tiene el agua en el cuerpo humano.

A partir de la lectura de una efeméride en la entrada de la escuela el día 22 de marzo día mundial del agua, los chicos de 2 grado realizaron consejitos para cuidar el agua en la escuela, ya que veían que una canilla de la pileta que se rompió derramaba mucha agua. Fue entonces que día a día recordaban el cuidado del agua a la hora de lavar sus utensilios y cuando iban a cargar sus botellas de agua.

De esa cuestión surgieron varios interrogantes, despertando el interés de los alumnos por el cuidado de esta y la importancia que tiene para nuestro cuerpo. la problemática sobre la importancia del agua para nuestro cuerpo surge de la necesidad de concienciarnos sobre el papel fundamental que el agua desempeña en nuestra salud y bienestar. El agua es esencial para la vida y cumple diversas funciones vitales en nuestro organismo, por lo que es fundamental comprender su importancia y asegurar un adecuado consumo diario. La importancia del agua para nuestro cuerpo es indiscutible. Mantenerse bien hidratado es esencial para garantizar un funcionamiento óptimo de nuestro organismo y promover la salud y el bienestar en general. Es fundamental reconocer la relevancia de consumir la cantidad adecuada de agua diariamente para mantener un equilibrio hídrico saludable y favorecer el correcto funcionamiento de nuestros sistemas y órganos.

Empezaron a buscar información en diferentes fuentes, libros, manuales, folletos de salud, láminas ilustrativas sobre el tema internet, y preguntaron a sus familias. Poco a poco los consejos de la escuela se fueron dando en sus casas, los chicos no dejaban de repetir lo que habían aprendido meses atrás.

Luego plasmaron en afiches y en un informe de investigación con ayuda de la seño y los tutores. Esta información la difundieron en sus

casas, en la escuela, promoviendo la concientización de la importancia del agua para el organismo, presentación de todo el contenido en la feria de ciencias.

Introducció n

El aprendizaje es producto de un proceso activo de la persona. El que

aprende        interactúa        con        la        información        nueva,        la        experimenta

directamente para comprenderla. En esa experimentación la persona

que aprende relaciona la información con sus conocimientos anteriores

y así descubre y construye el conocimiento nuevo. Los conocimientos

así construidos se van organizando en estructuras que los ordenan y los

interconectan. El estudio sobre el consumo del agua en el cuerpo

humano, se centró en conocer como beneficia y cuáles son las

consecuencia de no consumir el agua ya un inconveniente menor de no

ingerirla, no se puede tener una mejora en su salud.

Desarrollo

Materiales y metodología:

• AFICHE

• MARCADORES

• CINTA

• Botella

• Papeles de colores.

 Procedimiento

Para crear la maqueta que represente la importancia de consumir agua seguiremos estos pasos:

1. Planificación: planificamos cómo querían que se vea la maqueta para transmitir el mensaje sobre la importancia del consumo de agua.
2. Materiales: Reunir los materiales necesarios para construir la maqueta, como cartón, papel, pinturas, pegamento, tijeras.
3. Diseño: Con ayuda de la seño de plástica se dibujó un boceto en papel y se decidió qué elementos representarán el consumo de agua de manera efectiva, como personas bebiendo agua, grifos, botellas de agua, etc.
4. Construcción: Utilizamos el cartón como base para la maqueta. Recorta y modela los elementos que representarán la importancia del consumo de agua y pégalos en su lugar.
5. Detalles: Añade detalles realistas a tu maqueta, como etiquetas con información relevante sobre los beneficios del agua, detalles decorativos, y elementos que hagan que tu maqueta sea atractiva y educativa.
6. Presentación: Una vez que hayas terminado de construir tu maqueta, asegúrate de presentarla de manera clara y atractiva en tu proyecto de feria de ciencia. Añade explicaciones sobre los elementos y su relación con la importancia del consumo de agua.

[pic 3]

Resultados

obtenidos

Crear maquetas y afiche logrando ver la importancia del agua y los beneficios que trae consumirla en el cuerpo humano.

Discusión

Debate sobre la creación de maquetas y laminas para concientizar a la comunidad.

Conclusión

El estudio sobre el consumo del agua en el cuerpo humano se centró en conocer como beneficia y cuáles son las consecuencia de no consumir el agua ya un inconveniente menor de no ingerirla, no se puede tener una mejora en su salud.

Bibliografía consultada

Página del Ministerio de salud, presidencia de la Nación.

http:/w.w.wcover.com.ar

Agradecimi entos

A la Señora directora SOSA, Zulma por confiar en nuestro trabajo. A los alumnos expositores y tutores.