Acciones pedagógicas 4to año

Área de formación:  Castellano

Contenidos a desarrollar:   Evaluación # 2 La Novela Regional,  para remitir en la semana del 22 al 26 de febrero de 2021. 

Recursos pedagógicos virtuales / otros: 

Cualquier libro de castellano y literatura de 4to año o cualquier página de internet que se relacione con el tema. Para descargar los capítulos de “Doña Bárbara” www.tcracs.org.com  www.guao.org.com  www.wattpad.com  

Actividades pedagógicas: 

1. Definir Regionalismo Literario y Novela Regional.
2. Buscar la biografía de Rómulo Gallegos, leerla y luego precisar diez aspectos relevantes de su vida.  
3. Investiga sobre qué trata la novela “Doña Bárbara”, no lo copies textual, necesitamos que leas y luego con tus palabras respondas. Hacer una lista de los personajes principales de esa novela. ¿Cómo describen a Doña Bárbara, a Santos Luzardo y a Marisela?  
4. Leer el primer capítulo de la novela “Doña Bárbara”, luego responder: a) ¿qué sucede en ese capítulo? b) ¿te gustaría seguir leyéndola? ¿por qué?  c) ¿qué era Altamira?  d) ¿quién es el famoso brujeador?  
5. Investiga y anota cinco curiosidades de la novela “Doña Bárbara”.

TO INVITE SOMEONE

TO ACCEPT AN INVITATION

TO DECLINE AN INVITATION

Would you

like to

Go to the movies?  

Go for a walk?

Play with me?

Yes, I would.

Sure.

Ok thank you very much.

I´d love to.

That would be very nice. That´s a good idea.

Thank you, very much. I´m sorry. I can´t now.

I´d like/ love to but I… I´m sorry, I can´t.

Sorry, I’m busy.

Sorry, I have to work. 

How about

Watching TV?

Going to a picnic? Going to the beach?

Área de formación: Matemática 

Contenidos a desarrollar: Evaluación # 2  , para remitir en la semana del 22 al 26 de febrero de 2021.

Recursos pedagógicos virtuales / otros: www.matesfacil.com  www.superprof.com  

Canal de YouTube de Susi Profe

Cualquier libro de matemática de 4to año.

Actividades pedagógicas:  

1) Aplicar propiedades de Logaritmos en las siguientes expresiones:  

        Lg 6. [pic 1]                           b) Lg 5.4.3                  c) Lg 9. [pic 2]                           

        d) Lg [pic 3]                        d) Lg  [pic 4]         

Área de formación Física 

Contenidos a desarrollar

Investigar y escribir en su cuaderno. No remitir. Efectuar una investigación sobre los diferentes tipos de movimientos en una y dos dimensiones.

Recursos pedagógicos virtuales / otros  Textos de Física de 4° año. Internet.  

Actividades pedagógicas  

Investigar y escribir en su cuaderno. No remitir. Resumen sobre el trabajo de investigación que se efectuó de  los diferentes tipos de movimientos en una y dos dimensiones que ya se han visto durante este año escolar en la materia de física:

• Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)  
• Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V.)  
• Movimiento de Caída Libre   
• Movimiento de Lanzamiento Vertical  
• Movimiento horizontal y parabólico de proyectiles  

Detallar de cada uno concepto,  ecuaciones,  características,  ejemplos de cada uno en la vida cotidiana.  

Se puede apoyar en internet o en investigaciones previas efectuadas en su cuaderno sobre estos movimientos vistos durante el transcurso de este año escolar en la materia. 

Área de formación: Química 

Contenidos a desarrollar

Investigar y escribir en su cuaderno. No remitir. Unidades cuantitativas de concentración de una solución.    

Recursos pedagógicos virtuales / otros  

Textos         de         Química         4°         año.         Internet.         Videos         sugeridos:

https://youtu.be/Qg2QLaJ8lK0     https://youtu.be/yYSkPM9IA38    

Página         recomendada:         https://quimicaencasa.com/concentracion-de-lassoluciones-soluciones-cuantitativas-parte-ii/  

Actividades pedagógicas  

Investigar y escribir en su cuaderno. No remitir. Unidades de concentración cuantitativa de una solución.    

• Unidades físicas de concentración,  concepto y ecuaciones de cada una, citar dos ejemplos de cálculo de cada tipo de unidades de concentración física.  
• Unidades químicas de concentración,  concepto y  ecuaciones de cada una, citar dos ejemplos de cálculo de cada tipo de unidades de concentración química.