Actividades de contextualización. El Problema de investigación: claves para su planteamiento

Actividades de contextualización

3.2.1. Identificar elementos cotidianos que determinan un problema de investigación según el contexto social y productivo

A partir del trabajo realizado en las sesiones anteriores, vamos a reflexionar sobre el problema como origen de los procesos de investigación, para ello vamos a desarrollar las siguientes acciones:

• Reúnase en equipos de tres (3) y comenten un sueño que no lo hayan realizado y que lo tenga como meta. Del diálogo con sus compañeros, socialicen posibles respuestas a los siguientes interrogantes:

¿Por qué no se ha realizado ese sueño? ¿cuáles han sido los problemas a resolver? ¿cuáles son sus potencialidades para realizar ese sueño?

• Luisa. Realizar un doctorado
• Néider. Aprender a tocar el piano
• Alexis. Tener una moto de alto cilindraje
• Rene. Tener una moto de alto cilindraje

Respondiendo al porque no se ha podido cumplir ese sueño a modo general en equipo, una de las principales causas por el cual no se ha podido realizar ese sueño es la situación financiera ya que, para poder hacerlo realidad, se necesita de una inversión económica bastante significativa que se sale del presupuesto de cada uno de nosotros.

• Consulte a través de los diferentes medios los factores que determinan un problema de investigación y resuelva con su equipo el siguiente crucigrama.

 [pic 1][pic 2]

• En equipos de trabajo lea el artículo “El Problema de investigación: claves para su planteamiento” (https://investigaliacr.com/investigacion/el-problema-de-investigacion/) y con base en éste, trate de identificar un posible problema de investigación que esté en el contexto de la tecnología que estudia. Descríbalo y verifique que está acorde con los elementos esenciales de un problema de investigación. Socialícelo en plenaria y debátalo con sus compañeros e instructor(a).

Duración: 4 horas

PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES LABORALES CAUSADAS POR LA CONTAMINACIÓN AUDITIVA PROVENIENTE DE FUENTES INDUSTRIALES

Objetivo

Prevenir todas aquellas enfermedades laborales resultantes de la exposición a decibeles por encima de los niveles permitidos en las áreas de trabajo.

Preguntas de investigación

¿Cuáles son los principales motivos por los cuales se genera el ruido?

¿Cuál es el estándar permitido de ruido en la industria?

¿Qué consecuencias deja la alta exposición al ruido?

¿Cuáles son las principales medidas correctivas y preventivas para mitigar el ruido?

Justificación del estudio

El ruido es la sensación auditiva desarticulada, generalmente desagradable al oído humano. En la industria puede ser causado por varios motivos como el accionar de piezas móviles, el resultado de un proceso de combustión en una máquina o por el movimiento y vibración constante de equipos rotativos, hidráulicos y mecánicos. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) los niveles máximos permitidos de ruido en las zonas industriales son de 75 decibeles (dB); para tener una idea de lo que significa esta cifra, cuando se tiene una conversación tranquila transcurre alrededor de los 45dB, es decir, que un trabajador en sus quehaceres diarios en la industria experimenta por los menos 75dB y a veces más, lo cual, se ha convertido en una de las principales causas relacionadas a la sordera.

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