Alfabetizacion para aprendizajes digitales
Abdiel GoSoTrabajo22 de Febrero de 2023
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Universidad IEXPRO
MATERIA: “Alfabetización para aprendizajes digitales”
ACTIVIDAD 2: Cuadro comparativo
DOCENTE:
Dra. Karla Martínez Romero
ALUMNO:
ABDIEL ALEJANDRO GONZALEZ SOTA
24 DE FEBRERO DEL 2022
Cuadro comparativo:
Parámetros de comparación | Características de los nativos digitales | Características de los inmigrantes digitales |
Adaptabilidad a la tecnología | Nacido y crecido con la tecnología | Adoptaron la tecnología más tarde en sus vidas |
Forma de aprender | Usan juegos por ordenador, video e internet | Usan manuales para obtener información y aprender |
Forma de trabajar | Modifican las cosas desde un medio digital | Prefieren tener las cosas físicas para modificarlas |
Análisis de la información | Reciben la información de forma ágil e inmediata | aprendiendo a su ritmo a adaptarse al entorno y al ambiente pero conservando la conexión con el pasado |
Preferencias de enseñamiento | Prefieren la forma lúdica a el trabajo tradicional, haciendo uso de accesos rápidos (Hipertexto) | Usan métodos “paso a paso” y exámenes de valoración para aceptar el esfuerzo y la seriedad |
Consideraciones para trabajar | Por multitareas y procesos paralelos | Las tecnologías no pueden trabajar de la mano con el aprendizaje |
Recursos utilizados | Incluye lo digital y lo tecnológico como software, hardware, robótica, nano tecnología | Lectura, escritura, matematicas, pensamiento lógico |
Metodología de enseñanza-aprendizaje | Futuro | Herencia |
Formas de enseñar | Utilizan recursos de la red y usando contenido visual | lengua obsoleta (pre digital) y leyendo textos. Forma lenta y seria, usando un orden |
Pensamientos de la era digital | Se resisten a aprender una cultura del pasado y la rechazan | Piensan que el aprendizaje no puede ser ameno y divertido. Desconfían y se inquietan de usar las tecnologías en el proceso de aprendizaje |
Necesidades al finalizar un trabajo | Tener una satisfacción y recompensa inmediata | Aprendizaje |
Reflexión:
Al hablar del aprendizaje en la era digital se debe de tomar en cuenta la forma en la cual ha cambiado la forma de presentar los aprendizajes en los centros de estudios. En la actualidad y/o nueva era ya no nos podemos tomar la dicha de presentar las cátedras como se hacían en las eras y épocas pasadas donde aún se le inculcaba al alumnado la obligación de aprenderse renglón por renglón las cosas porque “así es” sin dar una explicación de donde viene el tema o para que les va a servir en su vida; tampoco presentando los temas usando medios analógicos como el uso de solo el pizarrón, lápiz y hojas o cuadernos/ libros. Hoy en se debe de comprender las cosas usando metodologías diferentes que motiven al alumno, que se encuentra en la nueva era digital, a lograr comprenderlas usando plataformas digitales e hipervínculos que le faciliten su aprendizaje y siempre estipulándole para que le va a servir el conocimiento, ya que, sin este, el alumno lo ignora o se le olvida y no tenemos un aprendizaje inclusivo.
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