¿Cómo afecta a los estudiantes el estdo de la infraestructura de la Universidad del Atlantico?
Enviado por sharithurueta2 • 26 de Octubre de 2023 • Tareas • 496 Palabras (2 Páginas) • 49 Visitas
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
TRABAJO INVESTIGATIVO: ¿COMO AFECTA A LOS ESTUDIANTES EL ESTDO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD DEL
ATLANTICO?
ASIGNATURA: SEMINARIO DE INVESTIGACION CONTABLE
PRESENTADO POR:
MARTINEZ ANGEL
URUETA SHARITH
MELISSA MONTESINO
RODRIGUEZ DANIEL
CORRALES ALBEIRO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
CONTADURIA PUBLICA
2023
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
Enunciado del problema:
¿Cómo afecta el estado de la infraestructura de la universidad del Atlántico en el rendimiento académico y el bienestar general de los estudiantes?
Delimitación:
La evaluación del desempeño de los estudiantes de la Universidad del Atlántico en Puerto Colombia, Atlántico, durante el año 2023 en base al acondicionamiento de la infraestructura y el entorno universitario, y como la crisis económica y el comportamiento político se manifiesta ante esto
Justificación:
La investigación es relevante debido a la importancia de la infraestructura universitaria en la formación y experiencia de los estudiantes. La calidad de las instalaciones, la accesibilidad y la disponibilidad de recursos tecnológicos pueden tener un impacto significativo en el rendimiento académico y el bienestar general de los estudiantes. Comprender esta relación es esencial para tomar decisiones informadas y mejorar la calidad de la educación en la Universidad del Atlántico.
Objetivos de la investigación:
Objetivo general:
Evaluar el impacto del estado de la infraestructura de la universidad en el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes.
Objetivos específicos:
- Identificar las áreas de infraestructura universitaria que tienen un mayor impacto en el rendimiento académico de los estudiantes.
- Determinar cómo la infraestructura influye en la satisfacción y calidad de vida de los estudiantes.
- Analizar las opiniones y percepciones de los estudiantes sobre la infraestructura universitaria y su relación con el aprendizaje.
- Evaluar las posibles soluciones o mejoras que podrían implementarse para optimizar la infraestructura y su impacto en los estudiantes.
Objetivos específicos | Variables | Dimensiones | Indicadores | Ítem o preguntas |
Identificar las áreas de infraestructura universitaria que tienen un mayor impacto en el rendimiento académico de los estudiantes. | Áreas críticas de infraestructura.
| Calidad de aulas, espacios de estudio, disponibilidad de recursos tecnológicos.
| Calidad de aulas, accesibilidad, recursos tecnológicos disponibles. | ¿Qué áreas de infraestructura consideran los estudiantes más críticas para su rendimiento académico? ¿Cómo evalúan la calidad de las aulas y los espacios de estudio? |
Determinar cómo la infraestructura influye en la satisfacción y calidad de vida de los estudiantes | Satisfacción y calidad de vida de los estudiantes. | Comodidad, seguridad, bienestar | Nivel de satisfacción, sensación de seguridad, calidad de vida. | ¿Cómo perciben los estudiantes la seguridad en la universidad? ¿Cómo influye la infraestructura en su calidad de vida y satisfacción general? |
Analizar las opiniones y percepciones de los estudiantes sobre la infraestructura universitaria y su relación con el aprendizaje. | Opiniones y percepciones de los estudiantes. | Percepciones sobre la infraestructura, relación con el aprendizaje. | Opiniones sobre la calidad de la infraestructura, su influencia en el aprendizaje. | ¿Cuál es la opinión de los estudiantes sobre la infraestructura en términos de su aprendizaje? ¿Cómo creen que la infraestructura impacta en su experiencia educativa? |
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