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Didáctica de la Lengua Inglesa


Enviado por   •  9 de Enero de 2024  •  Tareas  •  355 Palabras (2 Páginas)  •  39 Visitas

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Asignatura

Datos del alumno

Fecha

Didáctica de la Lengua Inglesa

Apellidos:

03/01/2024

Nombre:

Actividades[pic 1]

Actividad: Instrumentos de evaluación

  1. Contextualización: actividad transversal que combina las asignaturas de inglés, ciencias sociales y plástica que trabaja las capitales europeas. Actividad dirigida a 4º de primaria.

  1. Evaluación del proceso (checklist)
  1. Usa el vocabulario ajustado a las asignaturas[pic 2]
  2. Se comunica en inglés con los docentes[pic 3]
  3. Practica la comunicación en inglés[pic 4]
  4. Consulta los recursos proporcionados por la maestra[pic 5]
  5. Participa activamente en las actividades interactivas[pic 6]
  6. Reconoce los primeros países del mapa[pic 7]
  7. Sitúa los primeros países en el mapa[pic 8]
  8. Identifica las primeras capitales[pic 9]
  9. Se esfuerza en las traducciones de países y capitales[pic 10]
  10. Trabaja en equipo[pic 11]
  11. Aporta ideas relacionadas con el tema trabajado[pic 12]
  12. Escucha a sus compañeros[pic 13]
  13. Respetas las intervenciones de sus compañeros[pic 14]
  14. No tiene miedo de equivocarse [pic 15]
  15. Sigue el ritmo de trabajo [pic 16]
  16. Integra a todos los miembros del grupo [pic 17]
  17. Desarrolla las habilidades artísticas [pic 18]

Evaluación de resultados (rúbrica)

EVALUACIÓN EUROPEAN CAPITALS

YES

NO

Es responsable con la tarea

Ha demostrado interés en la actividad

Se ha comunicado en la lengua esperada con los docentes y compañeros

Ha consultado las dudas con el docente pertinente

Ha respetado los plazos de entrega

Ha participado activamente en las actividades interactivas

Reconoce los países y las capitales y los coloca correctamente en el mapa

Traduce correctamente los nombres de los países y capitales

Ha usado un vocabulario adecuado

Ha respetado a sus compañeros y sus respectivas opiniones

Ha trabajado en equipo

Ha aportado ideas relacionadas con el tema tratado

Ha seguido el ritmo de trabajo

Ha integrado a todos los miembros del grupo

Ha desarrollado sus habilidades artísticas

Actividades                © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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