Estudio y Análisis del contexto escolar
Enviado por Carlos132315 • 23 de Julio de 2023 • Ensayos • 341 Palabras (2 Páginas) • 34 Visitas
ESTUDIO Y ANÁLISIS DEL CONTEXTO ESCOLAR
Diagnostico institucional
La escuela primaria “Niños Héroes” de clave 32DPR1583Q Se encuentra ubicada en la comunidad de San Rafael de las Tablas, Valparaíso, Zacatecas. Forma parte de las escuelas públicas del estado de organización tetra docente en causa de los 90 alumnos (50 niñas y 40 niños) que la conforman, el personal docente que labora es de cuatro maestros organizados en 4 grupos 1 de 1°, 1 de 2° y 3°, 1 de 4° y 1 de 5° y 6°. En condiciones de infraestructura la escuela cuenta con 7 aulas en funcionamiento de las cuales 3 son utilizadas por el telebachillerato comunitario; 1 comedor, 2 baños y 4 cuartos asignados como casa del maestro, cabe mencionar que existe un espacio que necesita rehabilitación.
La escuela imparte clases en horario matutino iniciando clases a las 8:00 am. Con una hora de recreo de 11:00 am. A 12:00 pm. Y salida a la 1:00 pm. El clima escolar es hiperactivo, los alumnos conviven muy poco y no mantienen relaciones cordiales y de respeto, cabe mencionar, que la escuela enfrenta una crisis de valores que es atendida con información por parte de los maestros a los alumnos mediante diferentes estrategias. Durante el receso, la mayor parte de los alumnos se concentran en el campo de tierra, situado en la parte trasera de la escuela, ahí realizan actividades mayormente lúdicas, juegos de pelota y deportes, sin embargo, es común observar alumnos aislados en el aula, divisionismo entre grados e incluso grupos. Es decir, el problema de la escasa convivencia realmente se centra en los llamados grupos formados dentro de la comunidad estudiantil y la escasa interacción que se propicia. Los maestros mantienen buena relación con los alumnos, muestran un gran interés por su aprendizaje y progreso en el conocimiento. Los padres de familia, por su parte, acuden a la institución regularmente a llevarles el desayuno y muy escasamente a informarse de la situación en cuanto a aprendizaje, por lo que se podría decir que mantienen poca relación con los maestros.
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