Exámen - Base metodológica
Keila S CExamen4 de Junio de 2024
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Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
¿A qué tipo de análisis del lenguaje correspondería la siguiente agrupación de términos? Marque la respuesta correcta.
Actos de habla, intercambio, turnos de habla, tematización, movimientos…
Seleccione una:
a. Estructural.
b. Funcional.
c. Interactivo o discursivo.
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Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Según E. Anthony, 1963:63-7 (citado en J.C. Richards y T.S. Rodgers, 1998:22): “Un método puede tener diversos enfoques”.
Seleccione una:
a. Verdadero.
b. Falso.
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Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
El punto de vista interactivo da prioridad al conocimiento:
Seleccione una:
a. De los actos de negociación.
b. De las funciones y nociones.
c. Del código de la nueva lengua.
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Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Observe la siguiente actividad y marque con qué concepto de lengua considera que está más acorde.
[pic 1]
Seleccione una:
a. La lengua se concibe como un conjunto de unidades lingüísticas que a partir de unas reglas se relacionan entre sí para formar frases. No se proporciona ningún contexto como punto de referencia porque no se pretende comunicar nada.
b. La lengua se presenta como un sistema semiótico de comunicación en el que el máximo interés reside en su uso. Es decir, se hace un especial hincapié en su carácter esencialmente comunicativo a través del planteamiento de preguntas, y no tanto en su clasificación en unidades y estructuras.
c. La lengua se entiende como acción y como un vehículo de relación social. Las personas hacemos cosas con las palabras y utilizamos la lengua con un propósito específico, entre otros, formular preguntas.
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Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Determinados métodos de enseñanza definen papeles específicos para los profesores y prescriben los tipos de comportamiento que estos deben o no reproducir en el aula. A continuación tiene una descripción sobre el papel que, según estas corrientes, el profesor debe desempeñar en clase. Léala con atención y seleccione el método o movimiento al que considera que pertenece.
- Lo primero que debe estudiarse en una lengua extranjera no es la lengua más o menos arcaica de la literatura sino el lenguaje hablado de todos los días.
- La primera preocupación del profesor será familiarizar a los estudiantes con los sonidos de la lengua extranjera. Para este objetivo se servirá de una trascripción fonética, que se utilizará excluyendo la ortografía tradicional durante la primera parte del curso.
- En segundo lugar, el profesor hará estudiar las frases y las expresiones idiomáticas más usuales de la lengua extranjera. Para ello hará estudiar textos enteros, diálogos, descripciones y relatos que resulten fáciles, naturales e interesantes (…).
Seleccione una:
a. El método de gramática y traducción.
b. El método directo.
c. El movimiento reformista.
d. El método de respuesta física total.
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Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Determinados métodos de enseñanza definen papeles específicos para los profesores y prescriben los tipos de comportamiento que estos deben o no reproducir en el aula. A continuación tiene una descripción sobre el papel que, según estas corrientes, el profesor debe desempeñar en clase. Léala con atención y seleccione el método o movimiento al que considera que pertenece.
El profesor será el protagonista del aprendizaje del estudiante. Su función será proporcionar conocimientos lingüísticos. El docente tendrá que conocer “a fondo” la lengua del estudiante para poder corregir los ejercicios de traducción, y poder conocer sus problemas y necesidades específicas.
Seleccione una:
a. El método de gramática y traducción.
b. El método directo.
c. El movimiento reformista.
d. El método de respuesta física total.
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Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
¿Cuáles de las siguientes elementos o actuaciones pueden encontrarse en el Enfoque cognitivo?
Seleccione una o más de una:
a. Con frecuencia se compara el sistema lingüístico de la lengua meta con el de la L1.
b. El aprendizaje tiene que ser mecanicista para que el alumno sea capaz de controlar las reglas de la L2.
c. Los alumnos primero deben realizar actividades en las que se maneje de forma controlada la lengua.
d. Se fomenta un aprendizaje consciente del léxico.
e. Se hace especial énfasis en la corrección fonética.
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Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
Aquí tiene dos cuadros en los que se presenta una visión general sobre propuestas metodológicas basadas en un enfoque humanista. No obstante, los cuadros no están completos.
[pic 2]
Seleccione para las descripciones siguientes el lugar donde debería colocarse en los cuadros anteriores. Por ejemplo, la descripción: Básicamente, una visión de la lengua estructuralista fundamentada en la gramática. Pertenece a: Teoría de la lengua – Método de respuesta física total.
El aprendizaje de la L2 es igual al de la L1. La comprensión antes de la producción “se graba” mediante el cumplimiento de instrucciones (funcionamiento del lado derecho del cerebro). Reducción de estrés. | Respuesta 1Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
Sin programa fijo. La progresión del curso es temática. El alumno proporciona los temas. El programa resulta de las intenciones del alumno y de las reformulaciones del profesor. | Respuesta 2Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
Los procesos de aprendizaje de una lengua son fundamentalmente diferentes de los de la L1. El aprendizaje de una L2 es un proceso intelectual y cognitivo. Rendición ante la música de la lengua, conciencia silenciosa, seguida de intentos activos. | Respuesta 3Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
Básicamente, lecciones estructurales que giran alrededor de aspectos gramaticales y vocabulario relacionado. Los elementos concretos se introducen según su complejidad gramatical. | Respuesta 4Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
El aprendizaje implica a toda la persona. Es un proceso social de crecimiento, empezando por una dependencia de tipo infantil hasta llegar a la autodirección y la independencia. | Respuesta 5Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
Curso de 10 unidades que consisten en diálogos de 1200 palabras cuya gradación se establece a partir del vocabulario y la gramática. | Respuesta 6Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
Basado en una selección de actividades comunicativas y temas derivados de las necesidades del alumno. | Respuesta 7Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
Programa basado en frases cuyo criterio principal es gramatical y léxico, pero que se centra en el significado y no en la forma. | Respuesta 8Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
El aprendizaje tiene lugar por medio de la sugestión cuando el alumno se encuentra en un estado de relajación profundo. Se usa música barroca para provocar este estado. | Respuesta 9Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
Existen dos maneras de desarrollar la L2: la “adquisición” (un proceso natural subconsciente) y el “aprendizaje” (un proceso consciente). El aprendizaje no lleva a la adquisición. | Respuesta 10Elegir...Programa - La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El enfoque natural.Programa - método de respuesta física total.Programa - El método silencioso.Teoría del aprendizaje – La sugestopedia.Teoría del aprendizaje – El aprendizaje de la lengua en comunidad.Programa - El aprendizaje de la lengua en comunidad.Teoría del aprendizaje – El método silencioso.Teoría del aprendizaje – Método de respuesta física total.Programa - El enfoque natural. |
Pregunta 9
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