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Formulacion de proyectos taller 2


Enviado por   •  16 de Julio de 2023  •  Informes  •  2.911 Palabras (12 Páginas)  •  215 Visitas

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IAEA603 - Evaluación sumativa 2 - Unidad 1 Semana 2[pic 1]

Identificación del estudiante:

Mónica Cerda Ponce

Tema 1: Proyectos cuestionados

Actividad 1: La actividad consiste en analizar y determinar en qué aspectos de los estudios podrían haberse hecho un mejor trabajo para la Formulación de los proyectos.

Aprendizaje Esperado: Inferir con criterio técnico la viabilidad comercial y económica de un proyecto.

Sugerencias de estrategias de trabajo

Ten en cuenta cada uno de los recursos de aprendizaje a tu disposición en la plataforma, así como la bibliografía de referencia sobre el tema, recuerda que antes de realizar tu trabajo debes revisar la rúbrica con la que serás evaluado(a).

Previo te pedimos poner especial atención en que formular un proyecto, es transitar desde la etapa de tener sólo una idea, estudiando temas con un equipo multidisciplinario, hasta obtener la evaluación económica que lo justifique. Para configurar un proyecto y hacer una formulación apropiada es necesario seguir una secuencia de estudios.

Te invitamos a a revisar los recursos de aprendizaje, que te permitirán lograr una comprensión de los conceptos asociados a la viabilidad de un proyecto. La bibliografía señalada, “Los estudios de un proyecto” y “El proyecto y su ciclo de gestación.” te ayudará a identificar sobre qué se clase de errores se cometen en la formulación de proyectos en la vida real.

Aspectos Formales

Debes cumplir con los aspectos formales que se identifican a continuación:

  • Utilizar Formato Word de tarea entregable.
  • Seguir las instrucciones de la tarea en el orden solicitado en las indicaciones.
  • Se debe ocupar un tamaño de letra correspondiente a 12 Arial, interlineado de 1,5.
  • Uso adecuado de citas y referencias según norma APA.

Las tareas de este curso son de carácter individual. Recuerda que debes enviar esta tarea a más tardar a las 23:55 horas del día domingo de esta semana. Esta actividad es individual y pondera un 5% de la nota final del curso.

ACTIVIDAD: PROYECTOS CUESTIONADOS

Instrucción:

Revisa sitios de internet relacionados con los proyectos Alto Maipo y Transantiago que han tenido alguna historia con sus estudios. Puedes visitar los sitios sugeridos y responde la pregunta. (Puedes visitar los sitios sugeridos)

Caso 1: Proyecto Alto Maipo:

http://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/chile/2017/01/19/aseguran-que-minera-de-grupo-luksic-dejara-proyecto-alto-maipo.shtml

Caso 2: Proyecto Transantiago:

http://administracionytransportes.cl/2016/08/29/el-caso-transantiago-analisis-breve-como-politica-publica-para-ninos/

Revisa sólo el Resumen Ejecutivo y concluya:

http://ciperchile.cl/wp-content/uploads/Reporte_Transantiago.pdf

Pregunta, para cada caso responde justificando:

1.- ¿En qué estudios cree usted podría haberse hecho un mejor trabajo para la Formulación?

Proyecto Alto Maipo

Es una iniciativa hidroeléctrica ubicada en la Región Metropolitana de Santiago, Chile. Su objetivo principal es generar energía eléctrica a través de la construcción de dos centrales hidroeléctricas en la cuenca del río Maipo: Alfalfal II y Las Lajas.

En el caso del proyecto Alto Maipo, se ha cuestionado tanto la formulación del proyecto como el estudio técnico de ingeniería asociado. Estos aspectos son de vital importancia para asegurar la viabilidad y la correcta implementación de un proyecto de esta envergadura.

Formulación del proyecto:

La formulación del proyecto se refiere a la etapa en la que se establecen los objetivos, se evalúan los factores técnicos y socioeconómicos, y se define la estrategia general para su implementación. En el caso de Alto Maipo, se ha cuestionado la calidad de la formulación en varios aspectos:

Primero en la evaluación de impacto ambiental: Se ha señalado que el estudio de impacto ambiental inicial no habría considerado de manera adecuada los posibles impactos ambientales negativos del proyecto. Esto ha generado preocupaciones sobre la afectación de los caudales de agua, la alteración del ecosistema local y los posibles riesgos de contaminación.

También se ha criticado la falta de participación ciudadana efectiva en la formulación del proyecto. Las comunidades locales y grupos ambientalistas han manifestado que sus preocupaciones y opiniones no fueron adecuadamente consideradas durante esta etapa, lo que ha generado tensiones y conflictos en la implementación del proyecto.

El estudio técnico de ingeniería es uno de los factores más importantes en los cuales no se tomó en cuenta a la hora de crear la formulación del proyecto. En el caso de Alto Maipo, también se vieron riesgos geotécnicos donde se reportó que se habían producido deslizamientos de tierra en el área del proyecto, lo que indica que los estudios de ingeniería podrían no haber identificado y evaluado adecuadamente los riesgos geotécnicos asociados. Esto ha llevado a retrasos y modificaciones en la planificación y ejecución de las obras. Además, se ha señalado las deficiencias en la infraestructura y el diseño de las instalaciones del proyecto. Esto incluye aspectos como la ubicación de las estaciones y paraderos, la capacidad de las vías de acceso y la planificación espacial general del proyecto. Estos problemas indican que los estudios técnicos podrían no haber considerado de manera adecuada las necesidades de los usuarios y la infraestructura requerida.

En relación al reconocimiento de factibilidad del proyecto Alto Maipo, es importante destacar que inicialmente se consideró viable desde el punto de vista técnico y económico. Sin embargo, a medida que pasaba el tiempo, surgieron una serie de desafíos y cuestionamientos que pusieron en duda su factibilidad en varios aspectos.

En el ámbito técnico, se han presentado problemas relacionados con los riesgos geotécnicos, como deslizamientos de tierra, que han generado retrasos y modificaciones en la planificación y ejecución de las obras. Estos desafíos han puesto en duda la viabilidad técnica del proyecto, ya que no se anticiparon de manera adecuada en la etapa de reconocimiento de factibilidad.

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