La inteligencia artificial aplicada a la educación: ¿Amenaza o Beneficio?

Franco Alfredo González Díaz

La inteligencia artificial aplicada a la educación: ¿Amenaza o Beneficio?

Al juntar las palabras inteligencia y educación en una misma oración, logramos capturar la idea de un sistema educativo, el cual debe generar conocimiento para el desarrollo de la sociedad. Sin embargo, esta idea cambia al añadir la palabra “artificial”, ya que se pone en juicio, si la inteligencia artificial podría contribuir con el desarrollo académico, para perfeccionar los conocimientos de los jóvenes, sin que esta pueda afectar negativamente a su proceso de aprendizaje. Entonces se genera la incógnita, ¿Realmente las nuevas tecnologías educativas podrán ayudar al desarrollo educativo de los estudiantes?, pregunta que deja interpretaciones variadas en el mundo moderno donde vivimos.

Los estudiantes dentro de las diferentes instituciones educativas han alcanzado comprender la inteligencia artificial, con el fin de nutrirse de conocimientos, Valverde (2021) afirma: "La educación definitiva es la herramienta con que cuenta la humanidad para sacar de todos los rincones de la ignorancia” (pág 04). De acuerdo a lo que nos afirma Valverde, la educación ayuda a adquirir conocimientos al ser humano, permitiendo alcanzar ventajas académicas dentro del ámbito educativo. Si es que estos estudiantes logran comprender en su totalidad las ventajas de las IAs, podrán absorber nuevos conocimientos, alejándonos de la ignorancia que nos rodea. Hablando de las ventajas de la inteligencia artificial dentro de la educación, estas podrían permitir la personalización del camino de aprendizaje de cada estudiante. Es decir, avanzar a su propio ritmo, abarcando en internet todo tipo de conocimientos, dejando en claro el desarrollo que cada uno podría tener al grado de tener experiencias adecuadas y comprensibles.

Por otra parte, un aspecto a recalcar es que no solo son los estudiantes quienes logran emplear la inteligencia artificial, si no que los docentes pueden llegar a utilizarla como un recurso dentro de las labores académicas en los centros de estudios. De esta forma auxiliando a dichos docentes en realizar sus labores, como lo llegan a ser la revisión de trabajos y exámenes, ahorrando tiempo para aprovecharlo en otras y diversas actividades. Mark Sparvell (2020), experto de la educación en Microsoft por la revista Rincón Educativo, nos comenta que diversos testimonios de docentes fueron presentados ya que se sienten angustiados por la inteligencia artificial, ya que esta IA llegará a reemplazarlos en algún momento, lo cual sí sería favorable, aunque no es posible en su totalidad, ya que para lograr enseñar conceptos básicos como lo son la creatividad, lenguaje corporal y características humanas, hace falta la ayuda de una persona, que logre empatizar con otro ser en proceso de desarrollo académico, lo que una IA no logra hacer. Es decir, una IA podría llegar a ser beneficiosa para las personas, mas no cumplir en su totalidad el trabajo de un profesional en el ámbito educativo.

Así mismo, está el temor que los estudiantes den uso cotidiano de la IA en sus trabajos académicos. Es decir, que la nueva tecnología logre reemplazar directamente el trabajo de los estudiantes para  realizar presentaciones, tareas y exámenes automáticamente. Sánchez (2022) afirma: “Hay que promover la protección de menores en el entorno digital para que tutores o progenitores velen porque los menores de edad hagan un uso equilibrado de entornos digitales” (pág 16). Con lo que nos afirma Sánchez, el mundo digital puede llegar a ser peligroso, se debe encontrar un balance para los jóvenes, que contribuya al desarrollo educativo mediante un uso justo en estas, permitiendo que los usuarios de las distintas IA puedan sacarle el mayor provecho en sus trabajos, aprendiendo y conociendo las ventajas de la inteligencia artificial, sin necesidad de exponerse en un entorno digital inseguro.  

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