Matemáticas Grado: 5º
Enviado por estaquen • 6 de Agosto de 2023 • Apuntes • 718 Palabras (3 Páginas) • 44 Visitas
[pic 1] | FORMATO SEGUIMIENTO Y PLAN DE MEJORAMIENTO | CODIGO: ED-GAC-F149 | |||
Versión N° 3 | |||||
SEDE: | AÑO: 2023 | ||||
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS | GRADO: 5º- | ||||
ESTUDIANTE: | BIMESTRE: SEGUNDO | ||||
PERIODO | DESCRIPCION DEL NIVEL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS | ANALISIS DE CAUSAS | ACTIVIDADES DE NIVELACION ASIGNADAS | FECHA | FIRMA DEL PADRE FAMILIA |
SEGUNDO PERIODO | 201 - RAZONAMIENTO Y DESARROLLO DE PROCEDIMIENTOS: Interpreta el concepto de potenciación y la radicación, utilizando las relaciones de los números naturales que permiten el desarrollo de destrezas en la ejecución de cierto tipo de tareas. 202 - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Realiza conjeturas y sugiere explicaciones con diversas estrategias de resolución de problemas relacionadas con múltiplos, divisores, potencias y raíces en situaciones problema de su entorno. 202 - RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Realiza conjeturas y sugiere explicaciones con diversas estrategias de resolución de problemas relacionadas con múltiplos, divisores, potencias y raíces en situaciones problema de su entorno. | No entrega puntual de los trabajos, talleres, etc. *Portafolio incompleto sin desarrollar. *No logra los objetivos en los previos y/o evaluaciones. *No desarrolla los talleres en hora de clases en el momento que se le indica. | NIVEL BAJO Potenciación y radicación. -Revisa los procesos realizados en la guía de aprendizaje número 3 y 4 de matemáticas, (activación de conocimientos previos, información, aprendizaje individual y la sección de evaluación.) -Realiza los puntos 2.1.1, 2.1.2 y 2.1.3, de la guía # 3. - Encuentra las siguientes potencias. 24= 53= 76= 12340= - Encuentra las siguientes raíces. =[pic 2] =[pic 3] =[pic 4] -Múltiplos y divisores, descomposición en factores primos. - Encuentra los divisores D20= D48= D50= - Encuentra los múltiplos M17= M20= M25= - Descomponga en factores primos los siguientes números. - 900 - 236 - 1000 - 435 -Presenta el calendario matemático. -CORRIGE LAS EVALUACIONES Recuerda QUE COMO REQUISITO DE ENTREGA es necesario presentar en hojas cuadriculadas tamaño carta, con pulcritud todo el trabajo y con las FIRMAS DE TUS PADRES para evidenciar el proceso de acompañamiento NIVEL BASICO Potenciación y radicación. -Revisa los procesos realizados en la guía de aprendizaje número 4 de matemáticas, (activación de conocimientos previos, información, aprendizaje individual y la sección de evaluación.) -Realiza las actividades propuestas en las guías segundo período. - Múltiplos y divisores. -Revisa los procesos realizados en la guía de aprendizaje número 3 y 4 de matemáticas, (activación de conocimientos previos, información, aprendizaje individual y la sección de evaluación.) -Realiza las actividades propuestas en las guías segundo período. Recuerda QUE COMO REQUISITO DE ENTREGA es necesario presentar en hojas cuadriculadas tamaño carta, con pulcritud todo el trabajo y con las FIRMAS DE TUS PADRES para evidenciar el proceso de acompañamiento. NIVEL ALTO Potenciación y radicación. -Revisa los procesos realizados en la guía de aprendizaje número 4 de matemáticas, (activación de conocimientos previos, información, aprendizaje individual y la sección de evaluación.) - Múltiplos y divisores. -Revisa los procesos realizados en la guía de aprendizaje número 3 y 4 de matemáticas, (activación de conocimientos previos, información, aprendizaje individual y la sección de evaluación.) NIVEL SUPERIOR Para lograr el nivel superior debes realizar propuestas y soluciones a nuevos ejercicios que se relacionen con la vida cotidiana. NIVEL BAJO Potenciación y radicación. -Revisa las estrategias de resolución de problemas planteadas en clase, en la guía general y las guías de aprendizaje 3 y 4 de Matemáticas. (Abordaje, Ataque y Revisión). -Soluciona cinco situaciones problema donde apliques potenciación y radicación en su solución Múltiplos y divisores. -Revisa las estrategias de resolución de problemas planteadas en clase, en las guías de aprendizaje 3 y 4 de Matemáticas. (Abordaje, Ataque y Revisión) y presenta todas las actividades propuestas en ellas. -De acuerdo con las situaciones realizadas del libro de múltiplos y divisores, debes proponer (inventar) 3 situaciones problemas de los múltiplos y 3 de divisores y resolverlas. Recuerda QUE COMO REQUISITO DE ENTREGA es necesario presentar en hojas cuadriculadas tamaño carta, con pulcritud todo el trabajo y con las FIRMAS DE TUS PADRES para evidenciar el proceso de acompañamiento. NIVEL BASICO Potenciación y radicación Soluciona cinco situaciones problema donde apliques potenciación y radicación en su solución - Múltiplos y divisores -De acuerdo con las situaciones realizadas del libro de múltiplos y divisores, debes proponer (inventar) 2 situaciones problemas del múltiplos y 2 de divisores y resolverlas. y presenta todas las actividades propuestas en las guías de segundo período. NIVEL ALTO Potenciación y radicación. ¿Cuántos números de 3 cifras puedes formar con las cifras 4, 7 y 8? Ayúdate con el siguiente diagrama arbolado. [pic 5] NIVEL SUPERIOR Para lograr el nivel superior debes realizar propuestas y soluciones a nuevos ejercicios que se relacionen con la vida cotidiana. |
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